某花园别墅结构改造的设计与施工

某花园别墅工程由于业主对使用要求的改变,需要对原有二层平面进行结构改造施工。通过采取拆除部分板和次梁,并在适当部位进行增补的办法实施改造,避免推倒重建所造成的人力、资源的浪费,以较小的投资成本达到提高居住质量的目的。     

建筑工程技术专业教学模式改革研究

在对建设行业人才需求状况认真分析的基础上,对高职人才的培养目标和培养规格进行了深入思考,分析了当前建筑工程技术专业教学模式改革的现状及不足,以“突出实践特色、培育复合能力、创新教学模式”为目标,从教学理念、培养目标、培养模式、课程体系等方面,对当前建筑工程技术专业教学模式改革提出了相应的对策及建议。     

基于在校大学生就业迷茫心理及对策的研究

随着社会的进步,高等教育逐步由原来的精英教育转变为现在的大众教育、通才教育,大学生的就业压力增大,表现在就业难度加大、低就业率,就业迷茫心理严重.除了社会原因、高校原因等客观因素,大学生自身的一些不合实际的人生观、世界观、价值观、就业观等也是主要因素.作为教育工作者,我们应该站在人终身发展的高度关注大学生的成长.本文从大学生的迷茫心理表现,进一步解释了大学生迷茫的原因,并且对此提出了相应的建设性意见.     

死缓发端考

死刑缓期二年执行是我国独有的一项刑罚制度,在中华人民共和国新旧刑法典中均有明确规定。死缓作为一种思想和制度,究竟起源于何时何处,一直为学界所关注。通过从卷帙浩繁的古今中外典籍中查找有关记载,并结合当时的社会环境,进行实证分析,证明死缓设想系托马斯·莫尔于16世纪最先提出,死缓制度则确立于我国20世纪50年代。     

聚羧酸减缩剂减缩活性单体二甘醇单丁醚马来酸酐单酯的合成与表征

以二甘醇单丁醚（MBDEG）与马来酸酐（MA）为主要原料,采用无催化剂酯化法合成聚羧酸减缩剂减缩活性单体二甘醇单丁醚马来酸酐单酯（MBDEGMA）。通过单因素试验,重点考察减缩活性单体合成中酸醇摩尔比（n（MA）/n（MBDEG））、酯化反应温度及反应时间对酯化反应的影响,并通过FT-IR和1H-NMR对其结构进行表征。结果表明：n（MA）/n（MBDEG）=3.0∶1,酯化反应温度为130℃,酯化反应时间为4.5 h是合成减缩活性单体的最佳酯化条件。以最佳酯化条件合成的大单体为主要原料制备的聚羧酸减缩剂（SRA-PC）,具有良好的干缩性能。当掺量（折固掺量）为0.30%时,水泥胶砂干缩率降低了34.57%。     

形成性评价在高职英语精读课程教学中的应用

形成性评价是相较于传统的终结性评价模式提出的一种过程性评价体系。它注重学生在学习过程中的情感、态度、学习策略的转变并及时做出评价,注重学生自我学习能力和综合英语运用能力的提升。本文通过对高职精读课程目前存在的问题做出分析,提出形成性评价在精读课程中有效实施的方式,以达到真正提高高职精读课程教学质量的目的。     

浅析人性化设计在现代工业产品中的运用

本文阐述了现代工业产品设计中人性化设计的含义,分析了人性化设计在现代工业产品设计中的重要性。文中主要从满足人的需求、人机工程学的运用、产品设计在美学基础上的人性化设计等方面分析了现代产品的人性化设计的特征及其重要意义。     

论和谐师生关系在大学英语教学中的构建

一、引言师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系。随着我国现代教育的不断发展,我们愈来愈清醒地认识到：教师和学生都是教学过程中的主体,都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等。理想的大学英语教学中的和谐师生关系应该“以人为本”,在民主、平等、互相尊敬和理解的基础上,建立“教学共生”、“教学相长”的和谐教学模式,从而达到共识、共享、共进的和谐境界。     

浅析混凝土构件裂缝产生的原因及控制措施

从设计、施工及材料方面分析了混凝土构件裂缝产生的原因,介绍了裂缝的控制措施及处理方法,如表面处理法、灌浆嵌缝封堵法、结构加固法等。     

工业设计专业色彩教学的几点心得

我校工业设计专业的学生大部分属理科生入校,之前未经历任何美术培训和美术加试.如何在有限的课程时间内培养他们学习该专业所必须的色彩运用能力、艺术素质和创新能力的培养,本文作者谈了几点教学心得.