全文获取类型
收费全文 | 122篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 82篇 |
科学研究 | 24篇 |
综合类 | 1篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 1篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有123条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
在当前的经济全球化时代,各地区人们之间的整体相关性越来越紧密。在此背景下,人们对新闻信息的需求,从国内扩展到世界上每个角落,更多的对国外新闻信息高度关注。 由于国际突发性事件往往改变人们的日常生活秩序,影响当事人的命运,重大事件甚至涉及国际社会发展的程序,所以一般 相似文献
2.
网络时代的信息量迅猛增长,促进了存储技术的快速发展。现代企业普遍建立了自己的网络应用系统,面对大量数据的采集和处理有许多网络存储的实现方法。该文将围绕i SCSI存储技术的特点和系统架构,提出了平煤神马集团网络教育平台职工教育培训系统实现数据存储的方法。应用主机操作系统为Ubuntu,存储采用Huawei Symantec的Ocean Stor S5600存储系统。 相似文献
3.
4.
【目的/意义】分析幼儿群体的阅读需求,构建用户画像模型,为出版商及图书馆针对低幼儿用户群体提供
优质的产品和精准的服务提供支持。【方法/过程】以淘宝网上购买儿童绘本用户的在线评论为基础,通过低幼儿信
息属性、儿童绘本信息属性和购买者(家长)评论信息属性构建用户画像概念模型,并使用Protégé与OWL建立本
体,在OntoGraf插件中实现可视化,分析低幼儿阅读群体用户画像并呈现特征。【结果/结论】依据儿童绘本的三种
类型构建低幼儿阅读群体画像。【创新/局限】本文根据代理用户购买儿童绘本的在线评论数据,挖掘了用户的潜在
需求。不足之处在于,对低幼儿用户而言,仅依靠家长所提供的信息挖掘阅读需求,可能存在不全面等问题。针对
特定研究,还需要结合实验等方法对研究主体进行更深入地研究,完善研究结论。 相似文献
5.
21世纪,人类进入高速发展的信息化时代,随着教育改革的不断推进,各种信息设备逐渐深入教育行业的各个领域,改变传统意义上的教育教学模式。本文立足这一现状展开讨论,并结合中职英语教学特点进行深入分析,进而提出多媒体在中职英语教学中的应用措施。 相似文献
6.
周昕 《苏州市职业大学学报》2004,15(2):48-49
人的权利并非神授、天赋,而是人对自身主体地位和本质力量的觉醒和确认,其本质内涵是自由和平等。近代以来,权利成为法的价值产生的根源,也是法的价值评价的基本尺度。只有在体现了法的价值的正义中,人们的创造力才能被充分地激发出来。 相似文献
7.
加强和改进高职公共英语口语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
周昕 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):39-42
口语教学是高职英语教学的重要内容和环节。本文在论述加强和改进高职公共英语口语教学重要性的基础上,通过对口语教学现状的分析,探讨和提出了若干改进策略与措施。 相似文献
8.
很多教师在给工科专业的大学生教授专业知识时,只在专业内分析专业例子,使得大学生变成了死板教条的使用者,而不是解决问题的管理者。文章从授课的体会表达专业教育的个人观点,以解决当前学生学不懂,做不会的现状。 相似文献
9.
随着社会的不断进步和发展,企业对于职工技能的要求也越来越高,以至于很多职工的工作技能和职工素质都达不到企业发展的要求,企业为了更好的提高自身同其他企业的竞争力,都采取了不同程度的职工技能培训,因为当前的市场环境中企业的竞争归根到底是人才的竞争,只有企业自身拥有了高技能高素质的职工团队,才能成为当今时代的主宰,才能维持企业自身的可持续发展。以中石化职工为例,无论企业如何的制定策略促进油田经济的发展,但人事部门最终的职责都需要把中石化职工技能和职工素质作为重点,长期循环的进行职工培训。本文通过对中石化职工的技能培训研究,探讨了职工技能培训的效果与作用。 相似文献
10.
开放性实验教学管理平台的构建探索 总被引:5,自引:0,他引:5
实验教学是培养学生动手能力和创新能力的最重要的途径,而开放性实验教学是实验教学的重要组成部分.本文介绍了我校开放性实验教学管理系统的构建,以及该系统在开放性实验教学中的应用,初见成效. 相似文献