英语综合水平、策略应用和反馈对非英语专业藏族大学生英语写作的影响

本研究旨在探索非英语专业藏族大学生在一年级的学习过程中写作成绩的变化趋势,更进一步揭示他们的英语综合水平、策略应用以及反馈对他们的英语写作能力的变化的影响。     

西藏民族学院非英语专业大学生英语写作的影响因素浅析

此研究通过对非英语专业大学生的一个群体进行调查研究,总结出其英语写作的内部和外部诸多影响因素。并在此基础之上对各个影响因素对其英语写作水平的影响程度进行进一步分析。通过合理利用积极因素,英语作为外语的非英语专业大学生的英语写作水平可以得到合理提高。