英国财政权的演变及其对宪政传统的影响

从1066年“诺曼征服”英国建立起统一的封建王国开始,英国的财政权经历了从绝对的王权到议会逐步取得征税批准权、财政监督权,以及在议会内部财政权由上院到下院的演变史。财政权的这种演变原因在于英国常年战争军费开支不断扩大引发财政危机,而“家计财政”难以支撑以及英国传统习惯等因素,并最终是由阶级经济力量对比变化决定的。财政权的演变对英国宪政传统的影响主要表现在议会主权原则的确立、有限政府理论的形成及协商精神的充分体现等方面。     

创造学生习作的心理条件

为了使学生在作文时有一个良好的心理状况,我利用作文过程中的中心与内容、题目与文章以及阅读与写作之间的关系,给予学生习作良好的心理条件,作了以下几方面的探索。一、利用文章内容和思想的相容关系,给予学生确定文章中心和内容的心理条件,让学生对作文“需之切”。强烈的写作动机,是写好一篇文章的内驱力。学生不管是在社会、家庭,还是在学校,总会有所见、所闻、所想,心中总会有所积蓄。这些积蓄在脑海里是思维,说出来是话,写出来就是文章。如何激发学     

一起由误整定引起的主变保护跳闸分析

本文针对一起MB121B主变保护误动,从数据分析和事故反推入手,分析出保护误动的原因是保护整定有误,并提出整改措施。     

成人教育中运用表现性评价的探索

成人学生不同于传统学校中的学生,他们学习动机强烈、务实,具有丰富的经验,理解能力强,但记忆力较差,因此对于成人学生的学习评价不能单纯沿袭传统的纸笔测验或标准化测验.20世纪90年代,美国教育界开始试行新的学生评价方法--表现性评定.表现性评价不但关注学习者学习过程中在知识方面的变化,还关注学习者涉及情感、态度、体验等方面的内容,注重考核的过程性和发展性,这为成人的学习评价提供了新的思路和方法.     

《长江三峡》古歌谣解疑——兼谈诗的起兴

《长江三峡》一文中,引用了一首古歌谣,“滟氵预大如马,瞿塘不可下;滟氵预大如猴,瞿塘不可游;滟氵预大如龟,瞿塘不可回;滟氵预大如象,瞿塘不可上。”笔者发现,滟氵预大如马、大如猴、大如龟、大如象,马、猴、龟、象这四个喻体的形体各异且不说,它们的大小差别...     

教学中如何引导学生走向成功

<正>现代社会要求公民具备良好的人文素养、创新精神、合作意识和开放的视野,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。《语文课程标准》开宗名义地给我们语文教育工作提出了明确的要求,这就要求我们对语文教育目     

给无名英雄敬上一杯酒

我生来胆小,不敢看死人。也许是有缘份的例外吧,一位无名英雄就倒在我怀里!那是2009年12月24日,邵阳市老科协正在召开三届四次理事会。9时30分,隆回县羊古坳乡老科协会长龙吉甫,作为特邀先进单位代表,上台介绍超级杂交稻高产攻关经验。只见他精神饱满,情绪激动,声音宏亮,台下鸦雀无声。9时40分,龙吉甫正说着话,突然见他     

我热爱团的工作

不少人都说:团的工作又忙又累,吃力不讨好,没多大干头,但我偏偏爱上了这项工作,一干就是7个年头,而且干得浑身是劲。和我一起干青年工作的同志不断地“转业”出了团门,我可算是团的战线上的“三朝元老”了。有时我也问自己:究竟为什么热爱这项工作,细细想来还是有原因的。     

哈尔滨恒星外国语学院附属学校

该校是经黑龙江教育厅批准,英国剑桥大学考试委员会授权在中国大陆地区设立的唯一一所国际中学(初中部、小学部)。学校开设教育部规定的全部课程,使用统编教材,推行小班化教育和分层教学。在全面完成所有学科教学任务的同时,突出外语教学特色,口语和听力教学全部由英籍教师担任。     

语文课呼唤美的回归

钱理群先生说,语文教学要使学生“在有声有色地思想,有韵味的语文世界里流连忘返,透过美的语言,你窥见的是美的心灵,美的世界”。语文教学有义务也有能力使学生获得这种力量,语文课应该而且必须是美的。因此实现语文课上“美”的同归是我们语文教育工作者要思考的重要课题。在语文教育教学过程中我们不妨从以下几个方面做些探讨。