基于多目标鱼群-蚁群算法的水资源优化配置

为了解决复杂的水资源优化配置问题和丰富智能优化方法在水资源优化配置中的应用,建立了以经济、社会、环境综合效益最大为目标的水资源优化配置模型和多目标鱼群-蚁群算法。经济效益以区域供水带来的直接经济效益最大为目标;社会效益以区域总缺水量最小为目标;生态环境效益以区域重要污染物排放量最小为目标;约束条件包括供水、需水、水环境和经济发展协调度等。多目标鱼群-蚁群算法融合了人工鱼群算法的快速跟踪变化和跳出局部极值优点以及蚁群算法的信息素正反馈优点,并将人工鱼群算法中的拥挤度概念引入到蚁群算法中,避免了蚁群算法初期可能早熟的问题。通过实验仿真,此算法具有较快的收敛速度和较高的寻优性能,能有效地找到优化解,从而为解决复杂的水资源优化配置问题提供了新的思路。     

“做中学”案例2——省力的斜面

在“做中学“课中，有些问题只有通过“比较”才能得出正确的结论，当出现一个变量的时候，孩子们往往忘记用“比较”的方法设计实验来验证他们的假设。“比较”也是适合小学阶段孩子的一种有效的探究方法。     

信息教育技术在小学数学教学中的应用

<正>随着计算机多媒体技术的发展和我国小学教学条件的改善,计算机在小学数学教学中的应用日趋广泛。用计算机辅助数学教学,可以增强教学的直观性,减轻学生数学学习的认知负担和压力,降低数学学习的难度,从而有效地提高     

空间整合社会科学研究初步探讨

介绍了空间整合社会科学（SISS）的概念和背景，从思想、方法、技术等方面初步讨论了SISS研究的基本思路、方法、特征与案例。SISS研究是以地理学知识为基础，在社会科学的理论与方法中加入空问要素，采用地理信息技术和方法，依赖大量的数据，进行描述性、探索性或解释性研究。SISS研究能够分析、解释一些重大的社会问题，揭示现象或过程背后的机理。最后提出了几点建议。     

虚拟现实技术在地理野外实习中的应用

虚拟现实技术的卓越三维显示和动态交互能力,为地理野外实习提供了新的研究手段和方向。分析了现在地理野外实习中遇到的问题,提出了虚拟地理实习的构想,探讨了虚拟地理实习设计的总体框架和具体关键技术,结合实例阐述了虚拟地理野外实习的优越性,并讨论了虚拟地理实习与实地野外实习的关系。     

认识学生前概念,提高科学教学有效性

学生在科学课学习之前,在其脑海里已经对一些问题形成了他的前概念,这些前概念有些是正确的,有些是模糊的,有些甚至是错误的,而那些错误的前概念恰恰是最难改变。科学课教学的主要任务是引导学生暴露错误前概念,认识错误概念,建构新概念模型,形成新的科学概念,只有充分认识学生的前概念,帮助教学才能真正有效的提高教学有效性。     

基于Java Applet技术的GPS客户端设计与实现

探讨了车载GPS监控系统的技术结构和主要功能,以及基于JavaApplet的客户端软件的设计与实现策略。重点讨论了运用MVC模式来实现车辆实时跟踪面板,以及历史回放面板中Jfreechart动态曲线的实现和利用线程控制曲线的方法,同时给出了关键的算法。系统编程和测试表明使用XML传递数据,JavaApplet能够很好地满足车载GPS客户端软件的开发。     

基于GIS的历史地理数据的管理与可视化——以《中国历代户口、田地、田赋统计》一书为例

地理信息系（GIS）能够按照空间位置和时间管理历史地理资料,并制作专题地图,帮助学者进行历史学研究。尝试以著名历史地理文献《中国历代户口、田地、田赋统计》为例,以历史行政区域为基本单元,在GIS软件中设计历史数据库,实现对历史地理文献数据的计算机管理和可视化制图并进行历史数据的空间分析,以辅助相关历史地理研究,达到最大限度地挖掘利用历史资料的科学研究价值的目标。同时为社会学科引入现代GIS技术提供一种新的思路。