基于知识的企业核心竞争力的管理问题

企业是一个知识的集合体，知识是企业核心竞争力的源泉。从核心竞争力的概念和特征出发，从知识是企业核心竞争力的源泉和核心竞争力具有知识特征两个方面分析了知识与核心竞争力的关系，提出了企业核心竞争力管理的一般思路。     

空心包体三轴地应力测量系统的升级改造

针对原有地应力测量系统存在的问题,研制了一套小型化、自动化的新型地应力测量系统.该文对系统的设计思路、基本原理和软件系统等进行了系统的介绍,并通过在某煤矿地应力测量中的结果分析,验证了系统的可靠性和准确性.     

我国制造业技术创新效率的变动及其影响因素——基于2001-2008年29个行业的面板数据分析

基于非参数Malmquist生产率指数分析法实证测评了我国制造业29个行业在2001-2008年间技术创新效率的动态变化,并运用面板数据模型探讨了各影响因素对技术创新效率的具体效应。研究发现:我国制造业技术创新效率的改善不明显,年均增长0.8%,主要来源是技术效率的改善;29个行业年均技术创新效率的变化指数存在差异,其中有14个行业的技术创新效率正向增长,26个行业实现了技术效率的改善;我国制造业技术创新效率受诸多因素影响,市场结构、企业规模与技术创新效率显著正相关,而企业所有制对技术创新效率的作用不明显。     

在纪念黑龙江省档案馆建馆50周年大会上的讲话

正2014年2月25日非常荣幸参加今天举行的纪念大会。省档案馆建馆50年来,在省委、省政府的正确领导下,省档案馆始终坚持履行"为党管档、为国守史、为民服务"的神圣职责,不断完善工作思路,创新工作模式,拓展服务领域,积极推进"三个体系"建设,努力完成"五位一体"的公共档案馆建设任务,档案工作在服务经济发展,维护社会稳定,促进文化繁荣等方面发挥了重要的作用,得到了党委、政府和社会各界的充分肯定。在此,我受省委常委、秘书长李海涛同志的委托,并代表黑龙江省人民政府,向省档案馆建馆50周年表示热烈的祝贺!向为     

基于能力理论的企业本质论

基于企业能力理论的企业本质论是我们研究企业边界问题的理论基础。文章通过追溯企业能力理论的演进历史并分析了科斯的企业性质理论的缺陷,提出从企业能力理论的角度出发,企业是一种能力体系,从而阐释了企业的存在。     

论文摘登

我每接受一个新的教学班级,都要在较短的时间内和学生逐个谈心,了解他们的理想、抱负、志愿、爱好、专业思想情况等等。我每次到学生寝室,都有许多学生向我问这问那,七咀八舌,内容五花八门。从学生的思想情况到对政治课教学的意见,从家乡的工农业生产到风土民情,从电影小说,球赛到重大新闻,党的路线、方针、政策。交     

改革实践教学提高实践能力

由于受传统教育观念的影响,高校中依然存在着重理论教学、轻实践教学,重课堂教学、轻其它形式教学的现象。实践教学在各学科、专业的教学过程中没有得到科学合理的定位,实验教学依附于理论课、处于从属地位的状况还没有得到有效的改变;课程设置、实践内容、方式和手段都有待于更新;各实践环节之间包括与其它环节之间还存在脱节现象;经费、精力等投入不足,等等。这些问题制约了实践教学效能的发挥,影响了实践教学质量,导致学生所学知识与社会脱节、与实际脱离、眼高手低、动手能力差,进而影响了学生走向社会的适应能力、创业能力和…     

谈培养学生自学能力

“导”和“势”结合是关键 河北煤建院化学教研室 钱瑾华 我认为,把教师的正确指导与学生的独立自学活动有机地结合起来,是培养学生自学能力的关键。对教师来说,要着眼于“导”,使学生求知的主动精神得到充分调动。“导”就是“因势利导”。所谓“势”,就是学生思维的“走势”。这不仅是指导学生课内自学的落脚点,而且也是课前备课的着眼点。教师要精心设计“导”的程序。它包括激发学生自学的积极性,指导学生看书、思维、