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孙长宇 《中国科教创新导刊》2012,(21):236-236
高中语文既要提高学生在语言文字上的知识积累和运用水平,又要培养学生在汉语言文学方面的修养.语文教学过程中单靠语言教授有时稍显枯燥且教学效果不佳,而音乐恰恰可以弥补. 相似文献
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