班主任心理的自我调节

一、班主任心理问题的形成原因1.接到的投诉多。科任老师投诉学生不交作业、上课睡觉、学习习惯不好;寝室管理员投诉学生抽烟、与老师顶撞;体育科组投诉学生不服从管理;甚至考     

WUM技术在e-learning中的应用研究

E-learning在线学习平台，以其快捷、便利、灵活的学习模式和廉价的投资，逐渐成为人们接受教育的新途径，而如何为学生建立起一个智能化、个性化的学习体系是目前e-learning系统的研究重点。WUM作为当前一项热门的Web数据挖掘技术，可以为用户提供个性化、智能化的支持。本文详细介绍了WUM技术在e-learning系统中的应用，并针对WUM的技术特点，提供了一些实现方案，同时也提出了实现过程中的难点。     

新会计准则对利润及利润操纵的影响

随着社会的不断进步,经济的日益发展,会计信息日益成为社会经济运行的中心之一,而会计信息的真实可靠需要各企业严格遵守会计准则,但是我国目前的社会处于转型阶段,许多相关的法律、制度等体制还不健全成熟,企业为了提高自身的壳价值,提升企业形象而虚增利润,为了减少税负而转嫁利润,这种利用制度、准则上的漏洞操纵利润的风气越来越盛,给投资者和国家造成严重的经济损失,导致会计信息失真,更严重的是它导致资本市场信任危机,严重影响资本市场的健康发展。在此情况下,我国会计准则的制定本着向国际标准趋同的原则于2006年对会计准则进行了适当的规范和调整：对存货计量、资产减值、债务重组、资产计量、证券投资、非货币性交易、企业合并等方面的会计处理做了重大调整,某些会计准则的修订缩小了企业利润操纵的空间,而另外某些准则的修订则为企业进行利润操纵提供了新的途径。     

短跑运动的项目特征及其速度训练的研究

本文主要运用文献资料发、专家访谈法、逻辑分析法等,在对短跑运动员的肌肉类型及工作特点、能量代谢特点进行定性分析的基础上,从运动强度、运动量、持续时间、间歇时间四个角度对运动员速度训练进行了定量研究.结果表明短跑运动员具有快肌纤维比例高、主要依靠ATP-CP和糖酵解供能等特征.运动员在速度训练时一定要注意训练强度要大、训练量要适宜、持续时间不能过长、问歇时间要充足等问题.     

我读书，我快乐——《亲爱的汉修先生》班级读书指导课

课前准备： 老师向四年级学生推荐《亲爱的汉修先生》（1984年获美国纽伯瑞儿童文学金奖,新蕾出版社出版）,激发学生阅读兴趣。学生到学校图书馆借阅或自行购买阅读．做读书笔记（阅读记录表）,准备读书课交流。     

“教学相长”之历史嬗变与时代启示

"教学相长"作为一条重要的教育原则,是我国教育家在教学实践过程中总结出来的经验,社会发展不断赋予其新的时代内涵。本文从历史发展角度对"教学相长"一词的思想起源和历史嬗变进行分析,总结"教学相长"在历史演变过程中反映的不同教育理念和教学主体关系,并得出时代启示,探析其在教师成长和师生关系发展方面的独特价值,促进教师专业化成长,构建和谐的师生关系,实现教育现代化。     

都是新衬衫惹的祸

[原文](1)我的新衬衫早上,天气晴朗,(2)我穿着一件漂亮的新衬衫去上学,心里特别高兴。(3)可是意想不到的事情发生了。(4)我走在上学的路上,大街上的人的目光都投到了我的身上来了,我的脸一下子红得像个大苹果,自己还以为做错了什么事,心里就很不是滋味,自己也显得不自然。(5)到了学校,我的天呀!校园里的几千只眼睛,都在盯着我看。此时,我仿佛觉得自己像嫦娥,像一个年轻的仙女,像一个美丽的公主,像……这时,校长走了过来,严厉地对我说:“你今天怎么没穿校服?还穿这种打扮的衣服,简直没有一点儿学生样,赶紧回家换掉……”(6)上课铃响了,我才回…     

我的新衬衫

原文（1 ) 早上，天气晴朗，（２）我穿着一件漂亮的新衬衫去上学，心里特别高兴。（３）可是意想不到的事情发生了。（４）我走在上学的路上，大街上的人的目光都投到了我的身上，我的脸一下子红得像个大苹果，心里不是滋味，自己也显得不自然。（５）到了学校，我的天呀！校园里的几千只眼睛，都在盯着我看。此时，我仿佛觉得自己像嫦娥，像一个年轻的仙女，像一个美丽的公主，像……这时，校长走了过来，严厉地对我说：“你今天怎么没穿校服，还穿这种打扮的衣服，简直没有一点儿学生样，赶紧回家换掉……”（６）上课铃响了，我才回…     

专业学位研究生教育的外部质量评价体系的构建——以职业资格认证为导向

专业学位作为一种具有特定的职业指向性的学位类型,具有独立的教育体系和教育模式,也就决定其需要建立来自教育系统外部的、有别于学术型学位的质量评价体系.文章依据人力资源管理中的"人职匹配"理论,说明专业学位外部质量评价体系应当以职业资格认证为导向,并借鉴国外先进经验和职业资格认证的核心内涵,提出构建包括政府部门、行业协会和企业用人单位等三方面组成的专业学位研究生教育外部质量评价体系和以职业资格认证为导向的评价标准,并且建立专业学位与职业资格认证的对接是构建这个外部质量评价体系的前提和基础.     

高职院校园林技术专业群构建方案研究

以高职示范院校重点专业（群）建设为契机,以提高人才培养质量为目标,以苏州农业职业技术学院三年制高职园林技术专业建设为对象,以工学结合人才培养模式构建、开放式实训基地建设、“双师型”教学团队建设、优质教学资源库建设为重点,探索高职院校专业群建设方案及其实施方法。