多媒体技术在高职院校英语教学中的优势与弊端

日益广泛使用的多媒体教学既有明显的优势,也有不容忽视的弊端,只有强化优势,扬长避短,方能有利于高职院校英语教学,取得理想的教学效果.     

基于职场交际的高职英语实训课程教学模式初探

本文通过回顾描述日照职业技术学院行业英语实训教学中的实践和探索,试图探究基于职场交际过程和典型交际任务的高职英语实训项目的设计开发和基本教学模式。     

浅谈中专学生的有效数学教学

随着教学研究的不断深入,如何有效地提高数学课堂的教学质量越来越成为广大一线教师所关注的焦点问题.本文从有效教学的定义、课堂教学的现状以及有效教学的策略几个方面对其进行了论述.     

数字普惠金融、创业活跃度与共同富裕——基于我国省际面板数据的经验研究

在构建我国省际共同富裕指数的基础上,利用2011—2019年30个省份的面板数据,就数字普惠金融对共同富裕的影响机制、效应和区域异质性进行实证检验。研究发现：数字普惠金融发展对共同富裕具有显著正向作用,并且这种作用具有边际效应递增的非线性特征。机制分析表明：创业活跃度在数字普惠金融发展与共同富裕关系中发挥中介作用,并且创业活跃度能够调节数字普惠金融的非线性溢出效应。进一步研究发现：数字普惠金融对共同富裕间的影响存在明显的区域异质性,东部地区数字普惠金融的发展对共同富裕的影响强于中西部地区。     

怎样提高英语阅读理解成绩

英语语言的能力包括听、说、读、写的能力。而对于大多数学生来说,学英语将来主要的目的是看懂英语,获取最新的信息用于我们的工作和研究,提高效率。所以,各类考试中,如四六级考试及考研试题中阅读理解试题始终是一项最重要的内容,所占比重最大,已经成为英语试题的主体,这也是许多同学感到头疼的问题。一、认识那么到底该怎样才能提高英语阅读理解的能力呢?中国有句老话,“知己知彼,百战不殆”,在这里也就是要求我们对英语阅读理解要有一个全面的了解,它是什么,有什么要求,这样我们解题时才能直中要害。所以首先我们先全面地介绍一下英语阅…     

渗透情感教育,提高数学课堂的有效性

苏联教育家巴班斯基:"学生不是收录和播放声音的机器,学生是具有复杂内心世界的完整的人,所以在教学过程中,需要的并不是汇集使用各种方式和方法,而是有影响的射线,它能同时作用于学生的记忆、思维和情感,引起愉快、愤懑、痛苦、惊奇、同情等体验."作为一个传道授业解惑的扮演者--教师,在数学教学过程中不光要进行知识传授这一特定的活动形式,而且要注重情感教育.重视对学生的情感教育,有利于学生良好学习动机的形成和健全人格的塑造,有利于学生的身心健康.在课堂教学中,笔者十分注重学生的情感教育,以理服人,遇事多为学生考虑,以情动人,以情感人,赢得了学生的喜爱,极大地提高了课堂的效率.