利用逆事件公式巧解概率问题

从古典概率的概念入手,通过若干个有代表性的例题分析和解答,介绍了利用逆事件公式解题的思路,并给出具体的解题方法。     

独立学院专业教育教学中学生创新意识的培养

学生创新意识的培养是当今教育教学研究的重要内容,本文阐述了在独立学院教学过程中如何激发学生的创新意识,培养学生的实践能力。     

应用型本科程序设计实验课教学方法的研究

本文以应用型本科学生为主体,对程序设计类课程的实验教学方法进行了探索。以因材施教为指导思想,注重集体讲授和个别辅导相结合,积极鼓励和规范管理相结合。尊重并激发学生的创造力,鼓励学生自主解决问题,并不失时机地给与引导,及时纠正学习过程中的错误,尽力照顾到各种不同的学生。在教学过程中,注重和学生交流,及时掌握学生信息,并且使他们切实感受到教师的关心,提高学生的学习积极性。经过实践,收到了良好的效果。为各种本科实践教学方法提供了一种参考。     

暖通空调CAD课程的教学改革探索

针对暖通空调CAD的教学现状以及社会对专业人才的需求,基于教学方式的摸索和教学效果的验证,从课程结合、教学方式、考核模式及软件辅助四个方面提出了课程的改革措施,对提高学生学习的积极性、主动性有较大帮助,能更好地培养学生发散思维的能力,增强责任感,对工程类应用技术本科人才的培养具有十分重要的意义.     

大学化学反应级数测定实验的研究

本文通过Fe^3＋反应级数测定的实验．介绍大学化学实验教学方法的一种思路：在课前安排学生预习并思考一些问题,实验过程中以学生自己动手为主．教师适当加以引导．最后对每组的情况进行点评．此方法可调动学生的积极性,培养学生发现问题和分析解决问题的能力．激发学生曲创新音犋