深化科普阅读,助力科学启蒙教育

<正>势在必行:科普阅读的现状当代青少年儿童作为科技时代、数字时代的原住民,面对触手可及的高科技产品、日新月异的科学技术,需要积极应对,主动学习,在科普阅读中增长知识、促进理解、提高能力。科普阅读也称科学阅读、科技阅读,一般指以科学、技术等知识为主题的阅读。通过阅读这一类书籍,读者能够了解基本的科学知识、科学发展历程和发展前沿,初步形成科学思维,产生对科学的兴趣,提升基本的科学素养。     

浙江省委书记充分肯定“科学会客厅”工作

7月3日,浙江省委书记赵洪祝在《浙江省科学素质纲要工作简报》上作了重要批示：＂省科协创新科普宣传载体,推出‘科学会客厅’系列科普报告会,形式灵活、内容新颖、效果好,值得充分肯定。     

影响公民科学素质水平的因素分析——基于江浙沪地区公民科学素质调查数据

本文是中国科协"十三五"区域公民科学素质建设战略研究课题之一。主要对长三角地区(专指即上海市、江苏省、浙江省)公民科学素质建设状况进行研究,根据该区域公民科学素质调查结果数据,综合分析影响公民科学素质水平的主要因素,阐述经济社会发展、教育和文化、科技传播与公民科学素质水平对应关系,旨在为"十三五"时期我国公民科学素质建设提供依据。     

科普——以法律的名义

2002年6月29日《中华人民共和国科学技术普及法》（以下称《科普法》）正式颁布,首次从法律的高度明确了科普的内容、责任、义务。从此,科普宣传与科技创新一样为社会共识。     

浙江省《全民科学素质行动计划纲要》实施情况的调研与建议

浙江省委办公厅、省政府办公厅联合发文,由16家成员单位组成调研组,采取自查、抽样调查、实地检查方式对《纲要》实施情况进行督查调研,依据30项统计指标(数据)、从五个方面对《纲要》实施情况作出总体评估,认为全省公民科学素质建设呈整体推进的强劲发展态势,但仍存在从思想认识到工作机制、经费保障等一系列亟待解决的问题,藉此提出五个方面的整改建议。     

城市化背景下的科普工作新思路

习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“中国梦”牵动了所有人未来的希望,形成了一股席卷全国的逐“梦”洪流,人们对“梦”进行了充满美好期盼的诠释。因为梦想而变得飞扬热烈,因为梦想而变得无比厚重。有专家分析,全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”,     

首届“长三角科技论坛”在西子湖畔开幕

10月12日，长江三角洲科技合作翻开新的一页，由浙江省科协发起并承办，苏浙沪两省一市科协共同主办的“首届长三角科技论坛”在杭州隆重开幕，省政协主席李金明参加开幕式并讲话，全国政协原副主席、中国工程院院士钱正英宣布科技论坛开幕，并作了《中国水     

充分发挥大众传媒在科普宣传中的重要作用

据第八次科学素质调查显示,我国公众获得科技信息渠道居前的分别是电视、报纸、与人交谈、网络等,其中前两者达到87．53％、59．12％。这表明,大众传播媒体是公众获得科技信息的重要渠道。《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）实施工作中明确“要加大科技传媒能力建设,     

浙江省委周国富副书记要求科协工作要突出“五个服务”

1月26日，浙江省委副书记周国富在浙江省科协八届二次全委会议上讲话，要求全省各级科协发挥团体优势，强化服务职能，突出“五个服务”，努力为建设创新型省份、构建和谐社会作出积极贡献。     

科普讲解大赛的传播特点研究

科普讲解是科学普及的一种方式,广泛应用于科普场馆的科学教育过程.在推进科普社会化和创新科普形式的背景下,各地科技组织、传播机构积极创新,引入现场比赛、技能比武等形式,旨在提升科普讲解员的基本技能,提高科学传播成效,提升公众兴趣和媒体关注度.本文以科普讲解大赛为研究对象,分析其主要特点、传播作用及存在的不足,提出促进其有序发展的若干建议.