英语教学中不容忽视的语言特点

英语是比较灵活的语言 ,在英语教学中要使学生明白 ,从某种意义上说 ,用英语作为母语的人很大程度上是靠语言习惯、语感和逻辑关系进行思维的 ,而不仅仅依靠语法规则 ,或纷繁复杂的形态来组织语言。     

天然气管道泄漏数值模拟

随着石油、天然气的开发与广泛应用,管道工业的发展如火如荼。近几年“西气东输”等重大工程,更是凸显了管道地位的重要性。与此同时,由于管道增多、管龄增长以及腐蚀、缺陷等自然或人为的原因,使管道泄漏频繁发生,不仅造成资源浪费,而且对环境造成污染,所以管道泄漏检测和定位技术的研究已显得异常重要,也是一个亟待解决的问题。本文重在研究管道气体泄漏的后果,其目的是在于定量描述和评价一个可能发生的重大事故对公众和环境造成危害的严重程度。本文利用流体动力学的有关理论和有限元方法,建立了天然气在大气中的扩散传播的数学模型和有限元模型;借助有限元软件ANSYS对天然气在大气中的扩散传播情况进行了动态模拟。     

学生眼中的“同伴反馈”

“同伴反馈”,作为应用语言学的研究焦点之一,其研究的深度及广度都有了相当的发展.本文首先回顾了“同伴反馈”的定义、理论基础及相关研究成果,之后介绍了笔者针对本科英语专业课堂“同伴口头反馈”所进行的实验研究,客观报道学生对“同伴反馈”的看法,并总结教学启示.     

培养中职生英语自主学习能力的策略

中等职业学校学生的英语自主学习能力较弱,通过培养学习兴趣、加强小组合作、利用多媒体、进行元认知策略培训、进行自我评价等方法,能有效提高中职生的自主学习能力.     

乳品企业学习型组织建设工作开展的几点办法

尊重工人的情绪。在总结前一天生产情况时，我们在总结生产上发生的问题时，强调我们在生产上取得了哪些成绩和改革。使现实情况触动于心灵深处的情绪，真正地起到相应的所需效果。     

浅谈科技英语中定语从句的简化问题

本文分别举例说明科技英语中被动语态和主动语态的定语从句的简化 ,哪些定语从句可以简化 ,哪些则不能简化 ,其简化后的“定语从句”的特点。     

运用教育心理学原理提高课堂教学质量

教学是否成功，在一定程度上取决于教师对学生心理的掌控。要教好学生就要了解学生的心理，从学生实际出发，因材施教，才能取得良好的教学效果。文章运用教育心理学原理，结合中学信息科技课的特点，提出“先入为主，导入正确观念”等五种提高教学质量的方法。