PBL教学法在卫生事业管理教学中的应用

现代医学教育担负着培养医学人才的重任,高等医学教育目标是培养具有一定知识、能力和高素质的医学人才。为了更有效地培养真正高素质医学人才,提高卫生事业管理课程的教学效果,在公共卫生专业学生中尝试引进以问题为基础的教学模式,培养学生主动学习的良好习惯,使他们获得一定自学和获取医学信息的能力,以确保他们在未来公共卫生实践中真正做到终身学习。