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记得倡导新基础教育的叶澜教授曾为我们描绘真正充满生命活力的课堂情景:
——使学生的争论擦出思维的火花;
——使学生在课堂上学习合作,感受和谐的欢快、发现的欣喜;
——让学生在课堂上豁然开朗、茅塞顿开或者悠然心会;
——让学生在课堂上怦然心动、浮想联翩或者百感交集?
——帮助学生达到内心澄明、视界敞亮?
……
这正是我们每一个素质教育实施者所追求的焕发生命活力的课堂,也是新一轮基础教育课程改革背景下每一个管理者所渴盼的“在交往中构建思想”、“在碰撞中生成智慧”的教育时空。 相似文献
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学校应用互联网、物联网、云计算技术打造"感知教育、智慧云校",项目涵盖教育教学、学生生活、学校管理等多个领域,现有感知安防、绿色健康教室、校园智慧词典等十三个子项目,实现各类物联网应用与联动,为学校教育、教学工作提供智慧化管理,为教师、学生提供集学习、管理、交流于一体的"一站式"教育信息化服务平台,帮助学校提升管理效益、关爱生命健康,帮助学生走进物联时代、体验感知技术。 相似文献
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