化学反应及能量变化复习策略

本章作为复习备考的第一章,纵观近几年高考试题,本章所占分值均超过14分,充分体现了化学反应及能量变化在化学学科中的基础地位和能力选拔方面上的重要作用。面对2006年高考,怎样才能做好本章的复习呢?现从化学反应的本质加以阐释,以期对同学们有所帮助。一、热点透析(一)化学反应的本质之一——氧化还原反应1概念的区别和联系氧化剂具有氧化性→发生了还原反应(被还原)→生成物为还原产物;还原剂具有还原性→发生了氧化反应(被氧化)→生成物为氧化产物。2氧化还原反应的特征及计算氧化还原反应的特征是反应前后元素的化合价(实际上是氧化数…     

化学问答

向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,对产生此现象的原因有如下三种设想：①溴水与乙醛发生了取代反应;②溴水与乙醛发生了加成反应;③溴水将乙醛氧化成了乙酸，为探究到底哪一种猜想正确,某研究性学习小组提出了如下两种实验方案。方案一：检验褪色后溶液的酸碱性。     

化学反应及能量变化复习策略

本章作为复习备考的第一章，纵观近几年高考试题，本章所占分值均超过14分，充分体现了化学反应及能量变化在化学学科中的基础地位和能力选拔方面上的重要作用。面对2006年高考，怎样才能做好本章的复习呢？现从化学反应的本质加以阐释，以期对同学们有所帮助。     

化工过程开发人员的创新思维培养

随着社会的发展,化工过程开发人员在具备化工专业技能的基础上还要具备创新思维。因此,我国在化工过程开发人员的培训中,要注重创新思维的培养,来推动化工产业升级转型,增强化工产业在市场中的竞争力。本文首先阐述了化工过程开发人员创新思维培养的重要性,然后分析了化工过程开发人员创新思维培养的对策。     

“五抓法”学习周期律

“原子结构、元素周期律”是中学化学的重要理论之一，它的研究对象是微观世界的粒子结构及运动规律，具有不可见性和抽象性，这对全面把握本章内容形成很大的的思维障碍，本文从抓关系、抓规律、抓迁移、抓总结、抓联想等“五抓”入手，以几道试题为例加以分析，以期对同学们有所帮助。     

化学反应及能量变化复习方略

纵观近几年的高考试题,涉及化学反应及能量变化的内容所占分值均超过14分,充分体现了此部分内容在化学学科中的基础地位和能力选拔上的重要作用.面对2006年高考,怎样才能复习好化学反应及能量变化呢?笔者试从化学反应的本质角度加以阐释,以期对同学们有所帮助.     

解析三道物质推断题

例1 由两种短周期元素组成的固体X在常温下有下列转化关系，已知A、B、C、D均为常见的无机化合物，A在常温下为气体。B为白色沉淀。     

“四步法”解答化学计算题

化学计算从量的方面反映物质及其变化的规律性，通过计算能加深对概念的理解和对理论的认识，并能进一步掌握并灵活运用元素化合物知识，提高分析问题和解决问题的能力，本文将化学计算“四步法”答题加以例释，以期对同学们有所帮助。     

多媒体教室中央控制器常见故障及排除方法

本文结合多媒体教室投影机出现失控的现象,介绍了多媒体教室控制各种教学设备的总系统——中央控制器的工作原理,并根据中央控制器工作原理和投影机的故障现象分析故障的原因,同时提出了解决的办法。