基于网络环境的企业高新技术信息管理

根据中国高新技术产业发展的实际需要，从技术、人才、外部信息的获取和外部环境等方面，系统分析了在企业层面的高新技术信息管理中主要存在的若干问题，提出了企业通过网络化、信息化实现企业高新技术管理的具体对策，对于高新技术企业管理具有一定借鉴意义。     

基于网络环境的成教管理信息系统框架设计

根据我国成人教育管理实践,本文系统分析了成人教育管理在具体实施过程中存在的问题。针对现存问题,本文通过采用网络技术和面向对象编程技术,设计开发了一套基于Internet的成人教育管理信息系统。该系统的建立为成人教育管理提供了科学有效的管理手段和工具,有重要的实际意义和应用价值。     

浅谈道桥工程混凝土冬季施工技术

混凝土是水泥、砂、石、水、外加剂、掺合料等部分构成的一种性能多样化的材料,其性能不仅与组成材料的性能有直接关系,而且还与施工技术、所处环境及维护条件等有关。因此我们在混凝土结构设计和冬季混凝土施工过程中,要贯彻执行国家的技术经济政策,做到技术先进、安全适用、经济合理、确保质量。     

国防科工委举办建筑工程质量检验评定标准学习班

国防科工委司令部试验工程部,于1988年10月19日至30日在国防科工委继续工程教育中心举办新的建筑工程质量检验评定标准学习班。来自国防科工委各单位的34名工程技术人员参加了学习。学习班由经验丰富的北京建设工程质量监督总站穆宗石副站长、     

现当代俄罗斯德育的发展

俄罗斯的德育发展有其独特性与复杂性,它经历了一个漫长的过程,包括十月革命前的宗教教育,苏联时期的共产主义教育,苏联解体后的德育危机,始自20世纪末期的宗教教育的复兴等。迄今为止,学者们仍在孜孜不倦地探索着德育之路。现阶段俄罗斯的德育以弘扬民族思想和传统文化为基础,侧重儿童的个性发展,把儿童视为德育的主体。德育的开展主要依赖三个支撑点：国家、东正教和家庭。其中国家的支持是重要根本,其次为东正教和家庭的积极配合,力求从社会、道德、审美、卫生保健四个层面对儿童和青少年进行德育培养。     

基于核心素养的校本课程实施体系建构——以天津市第七中学为例

校本课程作为国家课程的补充,对学生的成长有着重要作用,也是培育学生核心素养的重要载体。本文提出基于核心素养的校本课程实施体系包括:多主体协同开发团队、以价值观为龙头的全方位目标体系、“4R融合”的宽领域内容体系、立体化的开放学习空间、高参与的深度学习过程以及多层次的全程评价体系等,为学校更好地发挥校本课程优势、落实学生发展核心素养提供指引。     

国有企业领导人考核问题与策略研究

深化国有企业领导人的管理体制改革,完善领导人的考核机制,是国有企业发展的重要保证。在我国国有企业领导人考核现状分析基础上,提出了领导人考核原则和形成有效考核机制的具体策略,为完善国有企业领导人考核体系提供支持,旨在促进国有企业健康、快速的发展,实现国有资产的保值、增值。     

实现水资源可持续利用的有效途径

加强水资源保护、实现水资源的可持续利用,是保障和支持城市可持续发展的必然选择,是实现可持续发展战略的重要举措。     

后现代主义范式下的俄罗斯大众传播及其生态构建

当代俄罗斯社会深受后现代主义文化的影响,后现代主义渗透到大众媒体的调解机制中,对普通受众产生强大的心理影响.在大众文化狂欢的情境下,后现代主义叙事手法成为实施操纵和营造舆论的有效手段,由此凸显出大众传播中的生态问题.对于大众传播生态的构建,俄罗斯学界达成四点共识,即遵守传播伦理和交际规范、维护个人的民主权利和自由、保障...     

为孩子的心灵插上想象的翅膀——关于小学绘本教学的几点思考

绘本的出现将我们带入一个图文并茂的阅读空间,它用简练生动的语言和精致优美的图画创造出美妙的故事,不但符合儿童的形象思维特点,引起学生的阅读兴趣,而且受到了教师的青睐。绘本教学是一个值得研究和探索的问题,文章对什么是绘本、绘本的教学价值、教学的几种基本形式进行了探讨,绘本教学有助于儿童想象力和创造力的开发。