数据结构课程教学方法的研究和实践

《数据结构》是集软件、硬件、数学等多个专业知识的交叉课程,对该课程的学习需要有较强的抽象思维以及较高水平的计算机编程能力,这使得大部分学生学习过程困难。因此一个行之有效的教学手段对该课程的学习是至关重要的。本文以提高学生学习的主观能动性为目的,探讨了分段式问题驱动等方法在数据结构教学中的应用。     

机车限制运营速度提高的原因分析

近年来世界各国的铁路进入了一个飞速发展时期,机车运行速度不断提高,为了减小提速机车的异常振动,提高机车运行平稳性,以抗蛇行减振器为研究对象,运用车辆动力学理论,建立减振器模型,从机车抗蛇行减振器结构参数、卸荷速度、温度入手,利用MATLAB／SIMULINK进行仿真,研究了抗蛇行减振器与机车运行平稳性的关系。     

加拿大BC省高中生物学课程评析

本文对加拿大BC省中学生物学课程的课程设置、课程目标、课程内容等进行了总结,并对试卷结构和权重等进行分析。     

HPLC法同时测定复方罗红霉素片中盐酸氨溴索与罗红霉素的含量

本文采用高校液相测定了复方罗红霉素片中罗红霉素和盐酸氨溴索的含量,固定相为:安捷伦Cl8(4.6 mm×250 mm,5um),以乙腈-0.05%磷酸二氢钠-0.05%十二烷基硫酸钠-三乙胺-磷酸(40:30:30:0.01:0.01)为流动相,检测波长为210nm;盐酸氨溴索在5~500μg·m L-1范围内呈良好的线性关系;罗红霉素在10~800μg·m L-1范围内呈良好的线性关系。盐酸氨溴索和罗红霉素的平均回收率分别为99.9%、99.8%,RSD为0.61%(n=6)、0.62%(n=6);此方法简便、准确、重现性好,可用于复方罗红霉素片中盐酸氨溴索和罗红霉素的含量测定。     

论油画作品中的格调

在油画创作中,“格调”实实在在地存在着。我们的创作构思和表达手段,以及从我们的油画作品中传达出来的思想、观念、感情和趣味,都无不体现出某种格调。“格调”的范畴很广,不但可以反映在油画艺术作品中,而且涉及油画艺术作品的时代性、民族性和艺术家的个性以及创作,欣赏等多方面的问题。     

浅谈《电工学》教学中学生学习兴趣的激发

《电工学》是面向非电类专业的一门基础课,课程的理论性和实践性较强,在教学中如何激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性至关重要。本文主要从注重首次课堂教学、精心安排授课内容、优化课堂教学手段三个方面进行了研究与探讨,收到了良好的效果。     

基于非线性多输入多输出近似动态规划的发动机缸平衡智能调节算法

为解决发动机缸平衡控制问题,将标准近似动态规划(approximate dynamic programming,ADP)扩展为多输入多输出形式,给出其控制算法,并证明其收敛性。仿真结果显示,该方法能在一定范围内智能地调节各缸喷油量,用于补偿由多种不确定因素导致的各缸转速差异,从而自适应地提高缸平衡效果。该方法只需基于实时转速,不必检测和区分各缸间的转速差异,具有非线性系统的智能优化特点。该方法能直接处理各缸间的非线性多输入多输出耦合关系。     

Multsim在电工学理论教学中的应用

电工学是一门理论性和实践性都很强的课程,利用Multisim强大的电子电路仿真功能,将电路仿真演示与理论教学相结合,不仅能丰富课堂教学内容,提高教学质量,而且有助于调动学生学习课程的主动性与积极性,达到更好的教学效果.     

反相高效液相色谱法测定硫酸小诺霉素的含量

硫酸小诺霉素为氨基糖苷类抗生素,主要用于大肠埃希菌、变形杆菌、肠杆菌属、克雷白杆菌、铜绿假单胞菌等革兰阴性杆菌引起的呼吸道、泌尿道、胆管、腹腔、败血症等。本文采用高效液相测定了硫酸小诺霉素样品中硫酸小诺霉素的含量,固定相为USA Agilent ZORBAXSB-C18柱(5μm,4·6mm×250mm),0.2mol/L三氯醋酸-甲醇-乙腈(95:2:3)为流动相;硫酸小诺霉素在1~10μg范围内,呈良好的线性关系。硫酸小诺霉素的平均回收率为98.71%,RSD为1.36%(n=6);此方法简便、准确、重现性好。可用于硫酸小诺霉素样品中硫酸小诺霉素的含量测定。     

党参不同炮制品中微量元素的含量测定

党参为中国常用的传统补益药,具有补中益气,健脾益肺之功效。本实验采用火焰原子吸收光谱法对党参不同炮制品中微量元素的含量进行测定。此方法简便、准确、重现性好。党参不同炮制品中微量元素的含量不同。