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初中思想品德课不仅在于教给学生知识,更重要的是让学生正确认识世界、融入世界,懂得人与人之间和谐共处。需要广大初中思想品德教师不仅关注学生的学习成绩,更要关注学生主观认识和能力培养,使新课程理念与课堂教学有机融合,实现学生全面发展。  相似文献   
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多媒体技术辅助课堂教学,为初中思想品德教育教学提出了一种崭新的教学模式,它是一次课堂教学模式的革命,它为使整个初中思想品德课堂教学变成学生“主动参与、合作探究、交流创新”的过程提供了广阔的平台。  相似文献   
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