互动、实践型研究生教学模式探索

先进的教学方法是调动研究生课程学习积极性的关键.提出互动、实践型的研究生教学模式,即发展和完善课程中科研实践的内容,将基础知识与工程实践相结合;通过讨论式、报告式、体验式等教学方式,培养学生学习的主动性;建设一支老、中、青相结合的高水平师资梯队,以保证教学质量长期稳定发展和课程教学后续力量的有效接力.经过4年教学实践的探索和检验,该教学模式已经初成体系,提高了教学质量,受到了听课学生的广泛欢迎.     

互动、实践型研究生教学模式探索

先进的教学方法是调动研究生课程学习积极性的关键。提出互动、实践型的研究生教学模式,即发展和完善课程中科研实践的内容,将基础知识与工程实践相结合;通过讨论式、报告式、体验式等教学方式,培养学生学习的主动性;建设一支老、中、青相结合的高水平师资梯队,以保证教学质量长期稳定发展和课程教学后续力量的有效接力。经过4年教学实践的探索和检验,该教学模式已经初成体系,提高了教学质量,受到了听课学生的广泛欢迎。     

面向我国偏远海岛的空气取水专利技术情报研究

空气取水技术是解决我国偏远海岛饮用水短缺问题的有效方法之一。近年来,随着非常规水资源开发利用力度的加大,空气取水专利申请数量和质量得到较大提升。本文以专利文献为数据样本,运用专利计量和可视化方法,对国内空气取水专利申请量、申请人及申请领域进行梳理。从技术生命周期和专利技术功效的角度,述评了我国空气取水领域研究现状,提出了该领域的发展方向。研究表明：我国空气取水技术研究正处于技术成长初期,其研究热点为提高取水效率和简化装置结构,专利申请人集中于偏向理论研究的高校和科研院所。未来在知识产权的实践应用和补足技术发展空白方面仍需加强。本文的空气取水专利情报分析成果可为我国偏远海岛空气取水装置的技术选型及政策支持提供参考。