贵州省科技型企业成长梯队培育研究

为深入贯彻落实创新驱动发展战略,2014年贵州省科技厅启动科技型企业成长梯队培育工作,开展科技型企业备案及科技型企业成长梯队遴选。本文对近年来贵州省科技型企业成长梯队培育政策及相关经验做法进行总结梳理,分析存在的问题和不足,并提出相关对策建议。     

基于创新驱动的分布式科技资源服务平台构建——以贵州科技资源服务网为例

构建基于创新驱动的分布式科技资源服务平台对推动科技创新发展发挥着重要支撑作用。以贵州科技资源服务网为例,深入分析了其构建机理、系统结构、运行成效及存在的问题,并提出改进建议,以期对基于创新驱动的分布式科技资源服务平台建设和完善提供参考。     

竞技健美操运动员于洋洋的难度动作与得分情况分析

通过文献资料法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对中国健美操运动员于洋洋在近2届世界健美操锦标赛女单决赛的难度动作和得分进行了比较分析.本研究内容主要分2部分,首先对健美操女单项目的评价标准进行了理论分析,并对近2届女单运动员的各项得分进行了系统比较和分析得出了难度分数在成套总分中的重要性;其次的主要内容是以成套动作中难度动作为主要着眼点,深刻剖析于洋洋与女单其他高水平选手的难度动作与得分情况.发现:在日后的训练中应该继续加强难度动作的级别、提升难度动作的利用率;也要予以加强自身的艺术表现力,提升自身整体竞技实力迈向国际先进水平.     

建立英语新课程标准下的新型师生关系

英语教学过程是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一过程。新课程的理念观始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现。要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的英语学习能力,就必须改变传统教育观念下的师生关系。教师要对社会形势的发展变化作相应的角色转换,首先应更新理念,努力创建新《标准》下的新型师生关系,以适应新时代英语教学的要求。一、教师要从自身做起,不断提高专业化水平,提高自身素质,要具有良好的素质和…