从教师和学校两个维度谈教师人文素养提升的途径

当代学生人文素养缺失的现象普遍．而提升学生人文素养应首先从教师人文素养抓起。本文尝试从教师和学校两个维度探讨教师人文素养提升的途径。从教师个人的角度来看应做到：广泛阅读,厚实底蕴;见贤思齐,学在身边;积极实践,善于反思。从学校的角度：构建培育系统、优化人文环境、强化制度建设。总之,提升教师人文素养,需要各方在实践中不断充实其内容,创新其途径。     

自制原电池和电解池

自制原电池和电解池贵州省贵阳市第一中学化学组（５５０００１）曾文成材料．两个废旧启辉器，等面积细长条锌片、钢片各一块，两颗带钢帽的碳棒（五号电池），四段电线，一个口径比启辉器底面积略小的玻璃瓶，一段玻璃管（口径略大）。步骤：一、制原电池①取一只启辉器...