浅谈高职院校实践教学的现状及对策

高职教育是高等教育的重要组成部分,是高层次职业教育。我国的高等职业教育始于20世纪初,是培养具有综合能力和综合素质的先进应用型人才的职业教育,为社会提供生产、建设、管理和服务等具备高级职业能力的人才。实践教学是高职教育的主体性教学活动。在培养学生职业能力和职业素养方面发挥着不可替代的作用。因此,做好实践教学是高职教育成功的关键。本研究的目的是通过考察高职院校实践教学的现状,探讨高职院校实践教学存在的问题,探索高职院校实践教学改革。     

爱国主义教育基地和VR技术协同发展的模式探讨

本文分析了目前爱国主义教育基地和VR技术结合发展的市场趋势,总结了爱国主义教育基地和VR协同发展的主要模式。同时,对爱国主义教育基地在VR应用选择的决策上提出了评价选择的指标系统,进而,对爱国主义教育基地在管理与组织上如何嫁接这一协同发展模式进行了探讨。     

以婚庆摄像为例浅谈电视摄像课的项目教学

电视节目制作专业采用项目教学的方式提高学生拍摄现场的应变能力以及掌握电视摄像课的知识点,婚庆的拍摄项目将学生分组,拍摄时由教师带领小组成员参与真实的婚庆活动,学生在拍摄过程中对摄像的原有知识进行了再认识和再学习。