浸洞在生命里的芬芳与光译——苏教版第十册《爱如茉莉》教学设计

教学目标： 1．知识能力目标：运用已有的识字经验和方法，学会“茉、莉、掏”等9个生字，理解新词；能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。     

文字题的感思

文字题是小学数学教材中的一个重要内容之一,它对提高学生的逻辑思维能力和计算能力起着积极的作用。学生可以通过学习文字题来感思应用题,掌握文字题的好与坏,它能直接影响学生解答应用题的能力。因此,在文字题的教学中,教师要注重引导学生认真分析文字题的结构,理解文字题所表达的意义,培养学生的自学能力和解题方法,     

浸润在生命里的芬芳与光泽——苏教版第十册《爱如茉莉》教学设计

教学目标:1.知识能力目标:运用已有的识字经验和方法,学会"茉、莉、掏"等9个生字,理解新词;能正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文内容。     

文理分科模式下的综合教育

是否取消文理分科与对学生进行综合教育,全面提高学生综合素质并无绝对关联,结合知识和教学的特性以及我国教学现实,在文理分科的模式下进行综合教育是最好的过渡性选择。它需要从创生教学内容、优化教学方法、建立综合评价体系等方面入手,从源头、过程和结果上保证分科模式下综合教育的顺利进行,这需要高素质的综合型教师的有效参与。     

波谱数据表、经验公式与波谱基本理论的融合教学

波谱学是化学、药学领域应用性极强的一门学科,而体现化合物波谱特性、规律的波谱数据表及经验公式是化合物结构解析的基础。目前高校的波谱学教材及教学,只侧重波谱学基本原理,完全忽略或只是支离碎片式地涉及少量的数据表和经验公式,导致学生在解谱实践中没有系统性的演算、推导和预测能力,其后续积累的经验也无法融入进完备的波谱数据表及经验公式系统,严重影响其解谱能力的提升。该项研究在对波谱学基本理论(以在四大光谱中占核心地位的核磁碳谱、氢谱为教学示范内容)进行浓缩型教学的前提基础上,将波谱学基本理论与波谱数据表、经验公式进行融合教学,用波谱学基本原理对数据表中的经验值范围、增量规律进行归纳、总结,并解析其中规律产生的原因,让学生理解性地学习和记忆各类化合物基团的经验值、增量范围和经验公式。     

在冲突中发展的网络新闻

网络新闻越来越作为一种独立的形态服务于受众。然而一个问题总是有两个方面,受众在享受方便、快捷、自由、信息海量的网络新闻的同时,其负面效应也正在不断的影响着受众,如虚假新闻、色情暴力新闻的泛滥等等。网络新闻如果要健康地发展,就必须重视这些问题。本文就其中的部分问题做一些探讨,望能起到抛砖引玉的作用。     

秸秆气化站的消防设计和安全生产管理

秸秆气化站开始在农村推广普及，它是农村利用能源的一种新型方式。本文主要介绍分析其生产工艺、火灾危险性、消防设计和安全生产管理，为消防监督检查和企业管理提供参考。     

中学地理教学中科学与人文精神的渗透：必要与实现

地理教学是包含科学与人文知识的教学,在中学地理教学中融合科学与人文精神,有利于教育的和谐发展和人的全面发展。从科学与人文精神相融合的要求和当前我国中学地理教学的现状出发,应该在教学内容、教学方式、教学评价、教学环境等方面渗透科学与人文精神,并将其有机地结合起来,以达到建立融合科学与人文精神的、完整的中学地理教学目的,这对地理教师的素质是一个很大的挑战。     

中学地理教学中科学与人文精神的渗透：必要与实现

地理教学是包含科学与人文知识的教学,在中学地理教学中融合科学与人文精神,有利于教育的和谐发展和人的全面发展。从科学与人文精神相融合的要求和当前我国中学地理教学的现状出发,应该在教学内容、教学方式、教学评价、教学环境等方面渗透科学与人文精神,并将其有机地结合起来,以达到建立融合科学与人文精神的、完整的中学地理教学目的,这对地理教师的素质是一个很大的挑战。