研究美国 促进“四化”

本文构造了一类求解常微分方程的多导数θ－方法并讨论了它的非线性稳定性。这类方法不仅具有较高的精度而且既适用于某些非线性stiff问题又可用于求解线性stiff方程组。     

"过而改之,善莫大焉"--岂能以"动机不纯"为剽窃辩护?

在最近反对剽窃等学术不端的事件中,人们稍加注意就会发现一个有趣的现象。这就是那些被揭露有剽窃行为者及为其“打抱不平者”,往往是不愿或不敢用“以事实对事实”或者用“以法规对法规”的办法答复揭露者并为自己辩护,而是用转移读者视线的办法极力渲染“揭露者动机不纯”。     

美国历史教学概述

在美国的学校教育中,历史是一门比较古老的课程,发展到今天已成为内容广泛、规模较大、分支很细的学科.本文对美国历史教学的过去和现状作简要介绍.一历史课在美国独立前就已列为一些大学的课程.美国最古老的大学哈佛(1636年成立)于1643年首先开出了历史课;威廉和玛丽学院1693年成立时,开设了自然史和人文史,1731年更开设了美洲史;皇家学院1754年成立时开设了"地理和历史";