机械加工实践教学要以培养能力为主线

实训教师是实践教学的组织者和实施者,要有很高的道德水准和娴熟的技术能力。在课题选择上要紧紧把握住从书本知识转化为实践技能这一环节。让学生在实践中进一步加深对理论的理解,培养学生成为有能力的高级技术人才。     

浅谈学生主体地位在中学数学教学中的体现

教师在教学过程中要使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用.重视激发学生的数学学习动机,加强参与意识;重视培养学生的提问能力,增加参与机会;重视学习环境在教学中的作用,提高参与质量;重视学习方法在教学中的推动作用,培养参与能力.     

浅谈学生主体地位在中学数学教学中的体现

教师在教学过程中要使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。重视激发学生的数学学习动机,加强参与意识;重视培养学生的提问能力,增加参与机会;重视学习环境在教学中的作用,提高参与质量;重视学习方法在教学中的推动作用,培养参与能力。     

啊,可爱的妈妈(小说)

“娟娟,娟娟。”是谁在叫她?那声音轻轻的,柔柔的,好象来自那飘渺的白云。她仔细地聆听着。分辨着……啊,是妈妈!一双宁静而温柔的眼睛,闪着明朗的、热烈的光彩;白晰的脸上有一对浅浅的酒窝,显得格外和蔼可亲;一头乌黑的秀发,散发着淡雅的香气。娟娟脸上溢出了梦幻般甜蜜的笑——     

你心里只有学生——记全国优秀班主任张华民

张华民老师,在我去采访你之前,就听说四十五岁的你——一位全国优秀班主任——还是一条光棍汉子。俗话说:“男大当婚,女大当嫁。”你为什么还过着独身生活呢?是要求条件过高?是性格高傲、孤僻?还是……那天,我带着一串问号,踏进了十八中的大门,在一间由储藏室改成的单身宿舍里见到了你。你有着颀长的身材,有一双深沉而熠熠发光的眼睛。当我简单地说明了来意,你就兴