2014年广东省及其部分地市中考思想品德经典试题赏析

研读2014年广东省及其部分自主命题地市中考思想品德试题,令人赏心悦目、难以忘怀,因为它们具有融、活、显的特质。融即融入新课程理念、社会主义核心价值观及中华优秀传统文化;活指灵活性,能活灵活现地表现所学知识,体现贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则,答案灵活,考量考生的理解判断能力;显即显示出考查课程理念和课改精神实施之效。无论是选择题还是非选择题,都能从中感受到这些影子或神韵,堪称金题佳作。     

浅析《致小鼠》的创作背景及其意境美

老鼠,历来是人类的大敌,比如"过街老鼠,人人喊打"。我也跟同类一样,从小对老鼠没有半点好感。但是,一只小老鼠遇到了一位诗人,奇迹出现了,小小的老鼠登上了神圣的文坛,这就是罗伯特.彭斯的绝唱《致小鼠》。本文试图就苏格兰诗人彭斯的人生境遇分析了《致小鼠》的创作背景及其意境美。     

严而有格 爱生至上——从转化后进班说起

学生的成长、成才,需要教师的正确指引和呵护,处于青春期的初中生更是如此。 以我校七（4）班为例。由于该班班主任频繁更换,学生便趁机躁动起来,集中表现为组织纪律散漫,上课睡觉者增多,期中质检成绩居年级倒数第一,不时有学生要求转班。为此,有人作了一首顺口溜：“七（4）班七（4）班,课堂纪律散,考试成绩差,学生想转班。”     

学校量化管理应赋予正能量导向之我见

某一农村薄弱初中校评选2012年市级教学先进个人的量化评选标准规定：教学成绩占60分中，低于市线标准30％，进步较小得0～20分，低于市线标准20％，进步较大得2l～49分，     

EXCEL在回弹法测定混凝土强度计算中的应用

根据《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》JGJ/T23—2001在工程中的应用已很广泛,但对检测的结果按照规范要求进行计算比较复杂,本文建立了相关的数据库,编写了相应的计算程序,充分利用OFFICE软件中的EXCEL电子表格的强大计算功能,使得复杂的问题简单化,枯燥的计算趣味化,达到高效省时、准确便捷的目的。只要在输出表格的数据格内输入或拷贝检测的数据,检测结果便自动计算出来。     

浅析大学交互式英语学习的利弊

交互式英语能够很好地体现教育部大学英语教学改革的思路,它强调学生自主学习能力和综合应用能力的培养,加之交互式英语提供了以现代多媒体教育技术为平台、网络教学相结合的混合型教学模式,这为实现新时期大学英语教学理念的转变、教学模式的改革做出了创新性贡献。本文从大学交互式英语教学的角度,结合自身的教学实践,阐述了交互式英语教学的优势及其必要性,同时,基于自身所在学院使用交互式英语学习的体会,提出了它存在的不足之处和改革意见。     

贯彻课程理念 传递正能量——2013年广东省及其部分地市中考思想品德试题述评

首次依照《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（简称“新课标”）命制的2013年广东省（简称“省题”）及其部分地级市初中毕业生学业考试思想品德试题（下称“试题”）,堪称是一份贯彻课改精神、落实课程标准、彰显课程理念、赋予正能量导向的佳作。它充分显示出以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,以促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民的价值取向,凸显思想性、实践性、人文性、综合性以及加强引导和帮助考生达到过积极健康生活、做合格公民、独立思考、积极实践的目标等亮点,为今后教学指明了方向。     

“初中生人生规划指引”专题教育与思想品德课的结合

最近,广东省教育厅发出《关于开展"初中生人生规划指引"专题教育的实施意见》(以下简称"实施意见")和《初中生人生规划指引指导纲要》(以下简称《指导     

省域国家历史文化名城的网络关注度与旅游吸引力时空动态耦合协调关系

国家历史文化名城底蕴深厚、遗址遗迹丰富，探讨省域国家历史文化名城网络关注度和旅游吸引力的动态耦合对推动名城文化赋能和旅游开发有重大意义。通过构建省域国家历史文化名城核心吸引力指标体系，借助加权TOPSIS法、重心耦合模型、耦合协调模型、空间自相关分析法，探究2011—2020年31省份国家历史文化名城网络关注度和旅游吸引力的时空动态耦合协调关系和空间关联演化特征。结果表明：1.研究期内省域国家历史文化名城网络关注度和旅游吸引力两大重心均位于河南省境内，二者的重心轨迹不一致，网络关注度重心的偏移速度快于旅游吸引力，“十二五”以来，二者重心渐趋集聚；2.十年间各省域耦合协调度表现为波动上升、保持稳定、缓慢下滑，高度协调及较高协调层级的省份主要分布于巴蜀文化区、齐鲁文化区、吴越文化区；3.研究期内二者耦合协调度呈显著空间邻近性，局部关联来看，沿海省份为高—高集聚区，西北内陆及西藏为低—低集聚区。