基于人力资本理论的高校辅导员队伍人力资源开发探析

高校辅导员队伍人力资源开发已成为加强大学生思想政治教育的关键所在。本文立足于人力资源理论,分析高校辅导员队伍人力资源开发的“五低”,从理论和实践两个角度说明加强其人力资本投资的迫切性,并从基点、重点和难点等三个方面来构筑高校辅导员队伍人力资本投资的运行模式。     

中国普惠养老的生成逻辑与路径选择

中国发展普惠养老是社会包容性发展和深化养老服务社会化改革的必然结果。中国普惠养老实践的推进,需要理论阐释和指导,从而深化对发展普惠养老的理解和认识。基于此,在界定中国普惠养老概念和本质特征的基础上,从逻辑基础、逻辑核心、逻辑焦点以及逻辑支点四个层面分析了中国普惠养老的生成逻辑,并探索了中国普惠养老的发展路径和运行机制,以期能对中国普惠养老的健康和可持续发展提供启示和借鉴。     

平衡计分卡：培养高校学生干部队伍的新思路

平衡计分卡是一种与高校学生干部队伍培养中的目标设置、关键点控制、结果导向等多方面相一致的管理工具。平衡计分卡作为培养高校学生干部队伍的新思路,最根本在于五大管理意识的创新,即目标与愿景意识、投资与成本意识、服务与公关意识、管理与科学意识、学习与发展意识。     

高新技术产业经济人力资本投资运行机制研究

高新技术产业经济是建立在知识经济基础之上的，其中最关键的生产要素是人力资本。立足于人力资本理论，分析高新技术产业经济人力资本投资的特点，进而构筑高新技术产业经济人力资本投资的四个运行机制。     

高校学生干部平衡计分卡体系的构建与测度

立足师生满意度、学生活动经费、组织内部管理和学生干部成长等4个层面构建高校学生干部队伍平衡计分卡体系,并设立各层面的具体指标及权重。同时,针对某具体高校不同层级的学生干部队伍进行测度,并提出具体建议。     

班级自治：当代大学班级管理的新趋势

笔者从完善大学班级管理的角度出发,比较大学班级自治与现行班级管理模式的特征,分析推行大学班级自治的必要性和可行性,并提出践行大学班级自治的具体措施,以期能对我国高校班级的管理与建设有所启示。     

试论目标管理理论在高校预备党员教育管理中的运用

本文将目标管理理论引入到大学生预备党员教育之中,立足当前高校预备党员教育管理中存在的问题,分析目标管理理论与高校预备党员教育管理的有机契合,进而建构高校预备党员教育管理的目标体系和行动指标。     

建构政府部门人力资源开发的教育链模型

立足于人力资本理论,在对教育链和政府人力资源开发教育链这一概念进行界定的基础上,指出政府人力资源开发教育链的系统性、复杂性、动态性、周期性等四个特点;进而遵循构建教育链的三大基本原则,以科学发展观为指导,建立我国政府人力开发的教育链,并构筑政府人力资源开发教育链的运作离不开运行平台以及相应的运行机制.     

基于人力资本理论的高校学生干部队伍建设研究

高校学生干部是学校的重要人力资源,其能力的高低在某些程度上决定着高校思想政治教育的效果.文章从我国高校学生干部队伍建设思路的角度出发,分析了传统思路和新思路的理论基础及其特征,并在此基础上提出了"夯实基点、把握重点、突破堆点"的残行基于人力资本理论的高校学生干部队伍建设新思路的具体措施,以期能时我国高校学生干部队伍建设有所启示.     

基于平衡计分卡的高校学生干部队伍建设探析

高校学生干部在高校日常管理中发挥着重要作用,平衡计分卡作为一种经过实践验证的管理工具,将平衡计分卡引入高校学生干部队伍之中,运用SWOT分析法对高校学生干部队伍建设的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,可以提出适应高校学生干部不同阶段的四种发展战略:以科学的学生干部规划和考评为主的财务控制模式（SO战略）、以综合的学生干部培训和激励战略为主的客户导向模式（ST战略）、以可持续的选拔和生涯发展战略为主的内部经营过程改进模式（WO战略）和以规范的管理队伍培训和学生干部退出战略为主的学习成长模式（WT战略）。