由浅入深循序渐进提高学生作文水平

作文是学生语文能力的综合展示,是语言组织与表达的具体体现。在教学中,多数老师感觉学生怕写作文,少数民族地区学校学生因区域经济文化状况、家长文化水平等诸因素都严重滞后,他们没有城市孩子见多识广,对于作文更难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么;二是语言表达障碍。学生对作文失去信心,不乐于写作文。要想在农村小学作文教学上有所突破,笔者认为,教师在教学过程中首先要明确小学写作教学的目标,做好习作入门的教学,由浅入深,循序渐进,从以下几方面着手,提高学生作文水平。     

浅谈中学体育教学中的教师行为

正《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。在新的理念指导下,教师应该怎么做才能推进新课程改革,培养适应时代需要的全面发展的人才,使中学体育教育质量更上新台阶呢?笔者结合实际谈谈在工作中的体会和做法。一、教师必须树立"健康第一"的教学观念新课程强调体育课程对促进学生心理健康和社会适应     

浅谈小学语文实践活动的实施策略

在新课程背景下,语文教学相对于以往已有了一定程度的改观,但"穿新鞋、走老路"的现象仍然普遍存在,其中一个重要方面就是依然局限于教材、课堂,走的是"书本一课堂一练习"的老路,学生获得的依然是"练习题语文""死语文",而不是活语文.这是语文教学高耗低效的一个关键原因.     

课堂教学是语文实践的主渠道

《语文课程标准》明确指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。当前，教师们在语文学习资源的开发利用、语文实践情境的创设和语文实践机会的提供等方面，作了不少尝试，有成功之处，也存在一些偏差，其中最明显的是，一提语文实践，就从课堂教学以外寻找途径，而没有考虑如何使所设计的课堂教学活动真正成为学生的语文实践。事实上，语文课堂教学是学生进行语文学习的主渠道。要落实语文实践，首先必须保证学生在课堂中的语文实践。要使语文课堂教学真正成为学生的语文实践…     

民族地区高校大学生艾滋病相关知识调查分析

目的:了解民族地区高校大学生对艾滋病相关知识的掌握情况,为探索和推广可行的健康教育和行为干预提供科学依据.方法:采用整群抽样法抽取河池学院一至三年级2 300名在校大学生进行匿名自填问卷调查.结果:被调查的大学生中,对艾滋病的三大传播途径知晓率为79.61%;非传播途径知晓率为82.66%;预防知识知晓率为82.09%;82.66%的学生认为对HIV/AIDs值得同情;8.87%学生有过性行为;83.06%的学生希望通过学校获得系统的相关AIDS知识.结论:学生对艾滋病相关知识了解尚不够全面深入,健康教育亟待加强.     

语文综合性学习的教学探究

语文综合性学习不但是初中语文课程的重要学习内容,同时也是语文新课改的一个亮点。语文综合性学习不但有利于学生在有趣的自主探究学习中全面提高语文修养,同时也培养了学生的自主探究、团结合作精神和思维能力。语文综合实践题作为衡量学生语文综合能力的载体,近年来已成为中考试卷的宠儿。如何有效地进行语文综合性学习教学呢？     

注射氨苄青霉素钠不宜用青霉素钠做皮试液

当前医学上对抗生素的应用越来越广泛.尤其是青霉素类注射更为普遍,但是在注射任何一种青霉素前,必须做过敏试验,不能用其它青霉素来取代.在护理工作中,有一些人尚缺乏认识,便认为只要青霉素钠皮试阴性时,可以注射氨苄青霉素钠.这是没有科学依据的.笔者曾在医学杂志上看到报道过;在注射氨苄青霉素钠之前,用青霉素钠做测敏,观察20分钟,判断结果为阴性.就注射氨苄青霉素钠。可是2分钟之后,患者呼吸急促、胸闷、颜面及口唇出现紫绀,大汗淋漓,全身有大片隆起皮肤的丘疹,血压下降,收缩压     

应急通信网络设计及其关键技术思考与探究

本文简单介绍了应急通信网络的特点,然后分析了应急通信网络体系结构及设计,并对组建可靠安全应急通信网络牵涉的一些关键技术进行了探究。     

唐山植物园植物配置初探

随着人们生活质量的日益提高,人们对植物园的要求也从原来单一的植物资源丰富变成了集娱乐、休闲、科普教育与一体的多功能场所。固为此,近日对唐山植物园进行了调查与资料搜集,整理分析结果为:唐山植物园植物资源丰富,配置合理,各专类园特点突出,注重各群落模式的种植,互相辉映,体现群体美。达到了人们对植物园植物种类、植物配置、文化底蕴等各方面的要求。