“走出去,请进来” 促进学生职业精神培养

鉴于目前中职毕业生职业精神缺失严重的现状,中职学校改革办学模式势在必行。借鉴德国"双元制"办学模式经验,加强校企联合,"走出去,请进来",实行开放式办学,给学生提供良好的校内外学习、实训环境,让学生在实践中锻炼打磨,应是培养中职生职业精神的有效途径。     

新经济与管理创新

一、新经济与企业管理职能创新新经济的出现，无疑会对我国企业的管理产生巨大的冲击和影响，研究这种冲击与影响对于管理创新有着积极的预警与导向作用。管理创新与一般的工艺革新不同，它强调创新是贯穿于整个管理过程中的基本活动。所谓管理创新是指创造一种更新更有效的资源整合范式，这种范式既可以是新的有效整合资源以达到企业目标和责任的全过程式管理，也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理。一般说来，管理创新在实际职能方面至少包括以下五种情况：１、提出一种新经营思路并加以有效实施；２、创设一个新的组织机…     

论专利权保护范围的确定

专利制度是鼓励发明人通过公开技术的方式来换取法律所赋予的独占性保护的制度,其核心是保护专利权人的合法利益。在专利侵权诉讼中(本文仅涉及发明与实用新型专利),作为原告必须确定所主张的专     

NI Multisim 11.0中函数信号发生器的使用

NI Multisim 11.0是美国国家仪器有限公司(National Instruments,简称NI)推出的以Windows为基础的一个专门用于电子电路仿真与设计的EDA工具软件,用户界面友好,简单易用,提供了功能强大的电子仿真设计界面和方便的电路图及文件管理功能。Multisim 11.0提供的直观图形化环境可使学生快速放置基本组件,帮助他们掌握电路基础概念和理论。更重要的是,Multisim 11.0包含     

高中物理教学提升学生抽象思维能力的有效途径

随着科目的增加和知识的增多,学生在学习中会遇到更多的困难,这就需要学生具备两种思维能力,分别是有逻辑的解决问题能力和有抽象的思考问题能力。物理作为高中重要的理科学科,在教师教学和学生学习方面都具有一定的难度,虽然大部分学生都能很好地掌握物理书本上的原理和公式,但是高中物理是比较灵活、抽象的。所以,学生在实际运用上还是有所欠缺。本文通过对学生的抽象思维能力在高中物理教学中的现状和重要性进行分析,提出如何在高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略,以方便相关物理教学人员和相关的教育人员参考和研究。     

以OBE为导向的高校环境设计专业软件课程教学改革研究

随着近年来“互联网+”教育教学模式迅速开展以来,我国高校课程教学也逐渐从传统的线下教学发展到线上线下混合式教学模式。在整个教育大环境下,大多高校环境设计软件类课程教学也进行了线上线下教学的改革,但授课模式却仍沿用以往陈旧的教学方法,重技术轻能力问题依然存在,所以本文提出以OBE理念为指导,采用混合式教学模式,从课程设置、教学改革实施、课程评价等方面进行环境设计专业软件课程改革和实践。     

建设职业特色校园文化促进学生职业精神培养

当前中职毕业生职业精神严重缺失已引起社会广泛关注。建设具有职业特色的中职校园文化对学生职业精神的培养具有重要的作用。本文从校园物质文化、精神文化、行为文化三个方面,就如何促进学生职业精神培养作了探讨。     

幸运常与我相伴

我最喜欢的一句格言是冰心老人说的：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”正是这句富有人生哲理的名言成了人生道路上催我向上、促我奋进的精神食粮。它时时刻刻都在激励我敢于同坎坷、同挫折、同困难做斗争，敢于面对人生的挑战，敢于抓住人生的机遇。正因如此，幸运之神才一次次地垂青于我，幸运之路才一天天地在我脚下延伸，于是我感悟到：只有坚持不懈地追求、奋斗和牺牲，生活中才能常有幸运相伴，生命之花才能开出明艳的花朵。幸运离不开憧憬我是一个土生土长的农村孩子，贫寒的…     

NI Multisim 11.0中数字万用表的使用

介绍了NI Multisim 11.0仿真软件,NI Multisim 11.0中数字万用表的种类、虚拟数字万用表和仿真安捷伦数字万用表的使用。     

高中物理电学实验教学设计的探索

电学实验是高二物理实验教学中的一个重点,同时也是高考实验题目中的热点题型,尤其是近几年的高考题目中的设计型实验。它源于课本上的基本知识,但又高于课本上的实验要求,一个条件稍有变化,就会引起实验中的器材、线路、测量原理