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1.
杨波侠 《今日科苑》2010,(16):250-250
在新课标倡导的学生自主探究学习、教师精讲点拨、全面打造高效课堂的教学形势下,学生读了几遍课文就匆匆上课,面对课堂上教师充分的准备,有些学生很难顺利地参与课堂,有限的40分钟往往是走马观花,或者完不成教学任务。新课程给我们带来了很多启发,语文教学中怎样使＂自主探究学习、教师精讲点拨＂效果更显著,这就需要学生课前做充分的准备——预习。  相似文献   
2.
多媒体作为一种现代化的教学手段,大大提高了课堂教学效率,充分发挥了学生大脑和多种感官的作用,为激活课堂提供了崭新的途径.我在第十册<丰碑>的教学中,充分发挥了多媒体的效能.  相似文献   
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