一个小干部的成长故事

对于孩子担任学生干部一，事父母们有不同的看法，有的认为这是一件很光荣的事；有的认为这会耽误孩子的在校学习；有的则表示无所谓。李妈妈的儿子被同学们推选当班长。她是怎么对待这件事的呢？儿子不愿意当班长作为初一的新生，李妈妈的儿子李禹阳刚入校就表现出与众不同。他寡言有修养聪明、有主见、有感召力、但集体观念淡漠，是典型的“事不关己，高高挂起”的孩子。他上课不认真听讲，但由于聪明，学习成绩虽算不上名列前茅，也还不错；虽然对同学不太热情，但因为做事颇有说服力以及良好的个人修养，在同学中有较高的威信。别的孩子…     

“985工程”高校产学研专利质量影响因素研究

以"985工程"高校1994—2008年间产学研合作发明专利作为研究对象,使用施引专利数作为专利质量的衡量指标,运用跨层次模型,研究分析了高校产学研专利质量特征及影响因素。实证结果表明,高校的产学研专利质量体现出所属主体和学科门类高度集中的现象。在专利质量影响因素的个体层面上,专利应用的部门数越多、在技术发展地区获得专利授权、引用较多文献及专利数以及与企业进行合作研发,均有助于高校产学研专利质量的提高;从专利权人所属的组织层面上,技术含量高的专利更容易在理工类高校产生。其次,高校所在区域的经济发展水平和技术市场活跃度对专利质量之间的影响关系不显著,但高校拥有较大的企事业单位科研经费规模有助于专利质量的提高。     

基于文本分析的我国共性技术创新政策研究

运用政策内容分析法,对我国当前分散的共性技术创新政策文本进行了系统化梳理,通过构建共性技术创新政策分析框架,揭示了我国共性技术创新政策的基本特征。研究发现,我国共性技术创新政策偏向于对环境型和供给型政策工具的应用,而对需求型政策工具的应用存在不足与缺失;创新政策虽对三大产业均有涉及,尤其对战略性新兴产业给予了较高重视,但政策的产业导向并不突出;与国外相关政策相比,我国共性技术政策支持的重心下移,侧重于对应用性共性技术层面的引导支持。     

基于适合度景观的企业技术创新绩效管理

将适合度景观理论应用于企业技术创新绩效管理,将技术创新类比为企业在创新景观上的重组和探索过程,研究探讨了影响技术创新绩效的主要管理要素。通过对广东省103家省级企业技术中心的实证调查,研究探讨了创新管理要素的相互作用和耦合关系对创新景观的影响,给出了如何运用适合度景观提升企业技术创新绩效的途径和方法。关键词:适合度景观;NK模型;技术创新;绩效     

基础研究政策体系对基础研究投入的动态影响——基于政策执行视角

评估基础研究政策对基础研究投入的有效性,改善基础投入不足的现状及完善基础研究政策意义重大。依托COPA政策分析框架,通过对我国1972—2017年的276条基础研究政策进行文本挖掘、社会网络分析以及向量自回归,构建了基础研究政策的行政年历,分析了基础研究政策COPA框架的演化规律及其对基础研究投入的动态影响。结果表明:我国基础研究政策内容侧重项目管理和人才培养忽视设施建设,形式以效力较低的通知、办法居多,力度有待提高。实证结果表明,基础研究核心政策COPA框架对基础研究投入影响显著,项目管理及人才培养对其影响逐渐减小,政策形式、力度及国务院反之,针对性改进COPA 4方面有利于解决基础研究投入总量不足而导致的原创性成果不足的现状。     

英国职业学校的启示:面向市场服务社会

尽管在国内参观过很多优秀的职业学校,但此次到访英国职业学校--威斯敏斯特·金斯威学院的厨艺教室,还是让我们大开眼界:备菜间、备肉间、面点间、热菜间、凉菜间,分类清楚,大小设备更是一应俱全,完全就是一家饭店的后厨!要不是有领班的主讲老师在现场用电视指导学生,怎么都不敢想象这里是一所职业学校的厨艺教室.     

技术创新的复杂性及适合度景观研究

基于技术创新的复杂性特征,将企业技术创新与生物进化相类比,研究探讨了企业技术创新适合度景观的涵义和特征,给出了企业运用利用式学习和探索式学习提高创新景观适合度的途径,并指出了正确处理利用式学习和探索式学习的关系对提高创新景观适合度的重要性.     

基于数字化教学环境下小学数学课堂学习的有效策略

<正>现代信息技术日新月异，已被广泛应用于各个行业，为我们的工作和生活带来诸多便利，并彻底颠覆了传统的生活和工作方式。信息技术应用于教育领域，为课堂教学带来曙光，优化了教学环境，增强了课堂的生动趣味性，极大地提升了教学效率。同时，信息技术与数学课程的有机整合方式彻底打破了传统教学模式，有效化解了传统教学中的难题，为数学教学开辟出全新的格局，现代信息技术融入教学已成为主流趋势。基于此，本文重点探究了现代信息技术与小学数学课程教学具体的整合策略，以期对该领域研究起到抛砖引玉之效，为小学数学课程教学提供有益借鉴与参考。     

用婴儿的眼睛看世界

知识的海洋如此浩瀚,智慧的宝库那么深邃,在此面前,我何尝不是一个婴儿呢。某晚,来至“教学110”论坛注册,一看我的名字下赫然注明“婴儿班”,哑然失笑了,自言自     

故事化手法“度”的把握

在日趋激烈的报业竞争中，深度报道抢夺的目标不再仅仅是独家新闻资源。如何运用独特的手法去表现深度报道的主题，争取吸引更多读的眼球成了各家媒体努力创新的方向。在众多的表现方式中，新闻故事化的操作手法，在深度报道中的运用越来越多，成为平面媒体尤其是党报的优势所在，因此，研究新闻“故事化”的恰当运用就显得尤为必要。