基于CDIO的通信专业教育改革和实践

CDIO(构思一设计一实施一运行)是当前教育的最新模式,通过开展通信专业的CDIO工程教育改革探索,从变化的形式中捕捉和把握高等教育发展机遇,逐步完善具有专业特色的教育人才培养模式.通过调整通信专业的培养方案、课程体系、实践平台,培养学生高度的包容性、高度的社会责任心、较强的组织协调能力和创新能力,以提高毕业生的市场竞争力,提高就业率.     

基于Matlab的超混沌系统同步方法仿真

为探讨超混沌同步机制,研究其在保密通信中的应用,以超混沌chen系统为研究对象,给出了超混沌系统的Matlab仿真步骤.利用复制、耦合等方法实现了耦合同步法仿真,借助于等间隔脉冲对收端系统进行控制,实现了脉冲同步法仿真.结果表明:超混沌耦合同步中,耦合系数大,则同步时间短;脉冲同步中,脉冲周期小,则同步时间短.     

基于“卓越计划”的全日制工程硕士研究生培养模式研究

本文以电子与通信工程领域为例,“卓越计划”确定了全日制工程硕士的培养目标,设置了专业课程体系,给出了学位论文的要求。在“卓越计划”实施过程中,通过实行校内外双导师制,改革教学内容,教学方法和教学手段,以TRIZ理论为指导开展了系列科技创新活动,全面培养研究生工程应用能力和创新能力,提高社会就业竞争力。     

人体姿态估计网络的轻量化设计

以金字塔残差模块为基础,设计了一个轻量化的网络模型。使用深度可分离卷积代替普通的卷积以减少训练的参数,同时加入通道分离模块和通道混合模块来改变特征图通道维数,以加强特征的融合。为保证网络仍然能更完整的提取特征,只对恒等映射部分进行了通道分离处理,在最后的特征融合加入了通道混合模块,在标准MPII数据集上进行测试。结果表明,轻量化的金字塔残差网络有效地减少了网络的参数,减少了约1/2的参数存储空间并保持相当的准确度,同时复杂度仅为2.83 GFLOs。     

数学教育呼唤人文关怀

所谓人文关怀,是对一个人精神世界的尊重、关怀和提升,它关心的是一个人安全感的保证、自信心的获得、自尊感的形成、幸福感的体验、成就感的确立和价值观的形成。它对一个人良好个性的形成起着十分重要的作用。21世纪是高度信息化的社会,要求人有丰富的知识、熟练的技能,更需要积极向上的情怀和独立、自主的创造精神,这就必然要求在教育中,特别是在课堂教学中挖掘人文因素,以学生的发展为出发点,信任学生,尊重学生,使课堂教学始终充满人文关怀的温暖。