现代学徒制发展现状及对策研究——以天津高职院校为例

现代学徒制是一种创新技术技能人才培养模式。全国高职院校正在积极进行现代学徒制试点工作,并取得了一定的成效,但在发展和实践的过程中,也出现了一些问题。本文对现代学徒制的现状进行研究,提出了相应的对策,包括完善相关法律法规、加快"双导师"建设步伐、激励企业参与热情、依据用人需求完善课程体系。