社会资本与核心能力关系研究：以知识创造为中介变量

 本文从社会资本的视角出发,研究企业内外部社会资本对企业核心能力的协同影响,并以知识基础理论为基础探讨知识创造在此过程中的中介作用。研究结果表明,企业内外部社会资本以及它们之间的协同机制对企业核心能力有显著的正向影响,知识创造在此过程中起着重要的中介作用。本文结论对于进一步明确社会资本、知识创造与企业核心能力之间的相互联系,特别是内外部社会资本、以及内外部社会资本的协同机制对核心能力不同维度的影响有重要的意义,有利于指导企业利用其内外部关系提升核心能力与竞争优势。     

制度不变性与响应性的悖论——“德治”与“智治”两种组织治理模式的对比

在具有浓厚文化传统的社会中,相关制度条件会影响到组织治理之特定模式的有效性及主导逻辑.基于先秦“道理论”思想内涵及其传承轨迹的梳理,本文在区分制度制定与执行两个环节的有关制度不变性与响应性“悖论”问题的探讨中,对“德治”和“智治”两种不同组织治理模式各自适用的制度条件以及中国业界实践重塑的方向进行了案例分析与理论评述相糅合的研究,使“一(道)与多(理)”、“不变与变”关系命题获得重新审视.     

略谈化学教学中含熵信息的传递

在化学课堂教学中,我们只有充分地向学生传递含熵信息,才能给学生创设一个思疑、释疑的情境,从而激活学生的思维,提高课堂教学效率。     

外围知识与外包业务管理

从外围知识角度探讨外包业务的管理及发包企业与承包企业的关系,是网络型组织研究中的重要问题.本文从发包企业需要持有的知识类型的分析入手,在文献梳理的基础上,探讨保留外围知识对发包企业、承包企业各自的作用,以及外围知识研究对于进入全球产业链的国内企业的启示.     

国有企业组织变革多维度联动与创新关系的构型研究

从深层次的结构性问题出发开展组织变革,是国有企业创建有利于创新的组织内部环境的重要抓手。本文基于“结构·流程·边界”框架考察了权力集中化、工作专业化、奖励个性化、组织内协同和跨组织合作五个条件对企业创新的联动效应。对50项国有企业创新成果案例进行定性比较分析,识别了开放平台型、蜂巢协作型和集中网络型三种导致高创新的构型,以及封闭集权型、僵化激励型和内部分散型三种导致非高创新的构型。对构型间的整体比较发现,集权或分权式结构应与集体或个性化奖励流程适配,且跨组织合作具有一定的普适作用。研究结果揭示了组织变革多维度联动对于国有企业实现创新的复杂因果关系,既推进了构型理论在组织变革研究中的发展,也启发管理者以系统观和辩证思维来全面看待组织变革对创新的影响,通过合适的组织设计为持续推动企业创新发展提供强有力支撑。     

基于知识平衡计分卡的知识管理模型

知识管理与平衡计分卡虽然都是目前理论研究的热点,但是把二者结合起来研究的还很鲜见。本文对平衡计分卡和知识管理进行整合研究,提出了知识平衡计分卡(KBSC)和基于KBSC的知识管理模型,并介绍了应用这个模型的步骤与方法。     

组织信心对并购的影响及并购方的对策研究——基于北一并购科堡的案例分析

本文借助剖析北京第一机床厂并购德国阿尔道夫·瓦德里希科堡公司的典型案例,揭示出组织信心在并购中的地位和作用,并就并购方立足提升组织信心应采取的策略提出建议.文章认为,组织信心影响并购成败;并购中存在着并购方、目标公司和出售方等的多种不同信心状态;各当事方的信心状态及其相互作用,制约着并购交易和并购整合工作的推进;并购方需要保持对并购中组织信心的敏感性,并通过利用、改变自身及其他当事方的信心来提高并购成功的概率.     

班主任工作二三谈

班主任是学校班级的直接教育者、组织者和领导者。要把全班几十名学生凝聚在一起，形成一个班风良好、纪律严明、奋发向上的班集体，班主任的管理非常关键。如何才能做一名优秀的班主任呢？结合我多年的实践经验，我认为应从以下几个方面入手。