关于一堂探究课的思考——《钠》的教学案例

本文就课堂教学中对提倡探究性学习的片面追求,提出对接受性学习和探究学习两种方法的理解,以及对两种方法的整合应用对学习目标的达成的对比,提出接受性学习和探究性学习相结合的教学理念。     

Hlder不等式的几种不同证法

Hlder不等式是基础数学理论中的一个重要不等式.本文分析Hlder不等式的级数形式和积分形式,并且应用Jensen不等式、Young不等式和平均值不等式的推广形式分别给出了Hlder不等式的证明过程.     

有机磷和有机氯对水体的污染

通过介绍有机磷和有机氯农药等含磷氯的物质、有机磷和有机氯的存在形式与有机磷和有机氯物质的分类,讨论有机磷和有机氯农药特点、有机磷及有机氯污染现状与有机磷和有机氯污染的特点,分析其对水体的危害、对水体的污染及对人类的影响。同时还介绍了国内外水环境有机污染现状与对策等。     

湖泊污染特征及其生物修复

文章对湖泊的污染现状、污染特征以及湖泊污染水体的主要修复措施进行了介绍。对湖泊污染的特征主要从富营养化、有机有毒污染物污染以及重金属污染三个方面进行了阐述;对湖泊水体污染治理的工业工程措施和生物修复技术做了重点论述,指出生物修复是湖泊污染水体修复的长期的环保的修复方式,同时对于不同特征的污染水体,应根据其污染特点制定相应的修复方案。     

企业技术资本运营过程模型的构建

 尝试构建了企业技术资本运营的过程模型,指出一个完整的运营过程应包括技术资本的筹集与积累、技术资本识别与确认、技术资本的市场化运作、技术资本的投放与使用四个基本阶段。为保障企业技术资本的全过程运营,须建立相应的现代企业管理制度,营造良好的知识产权保护环境,健全技术资本市场,构建企业技术资本运营管理体系。     

茅德·冈—叶芝《当你老了》与《漫游的安格斯之歌》中的共同原型

该文通过对比研究发现,在威廉·巴特勒·叶芝名篇《当你老了》与《漫游的安格斯之歌》中,两篇诗歌皆围绕一个共同原型而创作,并以该原型为中心体现出激情的爱恋和绝望的怨恨之间复杂的张力.从《当你老了》到《漫游的安格斯之歌》,诗人的情感从激愤逐渐走向平静,从埋怨逐渐走向理性.     

近世代数课程教学与学生思维能力培养

近世代数逻辑性严密,抽象性较强,在训练学生思维方面有独特优势.本文例说了近世代数课程培养学生创造性思维的重要作用,以及在教学过程中的具体应用.     

H(o)lder不等式的几种不同证法

H(o)lder不等式是基础数学理论中的一个重要不等式.本文分析H(O)lder不等式的级数形式和积分形式,并且应用Jensen不等式、Young不等式和平均值不等式的推广形式分别给出了H(o)lder不等式的证明过程.     

放飞心灵 快乐写作

作文教学是小学语文教学的重要任务,培养学生的作文能力是小学语文教学的重要目标。一、淡化作文痕迹,培养作文兴趣1.让写作自由原来的作文技巧的训练,章法的约束使学生为了主题、题材、技巧而作作文。学生失去了自我,作文不是写自己想说的话;教学也失落了本真。所以作文首先要