中科院网上文献信息共享系统工程第一期工程验收意见

中国科学院计划财务局、出版委于1998年10月22日组织了专家组,对中国科学院网上文献信息共享系统进行了第一期工程验收评审。专家组听取了项目组的研究报告、用户报告、测试报告和第二期工程的规划报告,在CSTnet网上观看了系统建设、资源建设和信息服务等有关成果演示。经过认真讨论后形成以下意见:1.对引进的TOTALS图书馆自动化系统进行了消化、吸收、改造,实现了为己所用的目标。在此基础上,着力开发研制了功能更强的PC-TOTALS系统。目前五个中心、河北大学使用了PC-TO-TALS系统。编目子系统已在院内外90个单位推广使用。项目组…     

撰写职教论文应注意的几点

当前职业技术教育处于一个蓬勃发展的良好肘期,从事职业技术教育的教育者也正在从传统的教育模式向研究性教学、创新性教学的模式转变.一方面职业技术教育者不断地加强自身理论水平,另一方面也不断地加强个人实践能力.能在教育教学中不断地总结个人的经验,探讨新的教学方法、教学方式、教学体制、教学原则和目的.以论文形式发表自己的见解,总结自己的实践经验和思索结果.但在写论文的同时也出现了不少问题,比如有的教师或教育工作者不把写论文与自己的本职工作联系起来,并不是抱着为了做好本职工作而写论文的,纯是为了沽名钓誉.这就违背了写论文的宗旨和目的.那么,撰写职教论文应注意些什么呢?……     

利用公用通信网实现中科院“百所联网”

本文介绍了中国科学院百所联网工程的目标、组网原则、组网技术、网络规模以及网络应用。     

职业教育课程改革中教师阻力的分析

职业教育课程改革主要依靠教师,但是最大阻力也来自于教师。本文分析了课程改革中教师产生阻力的八个主要原因,目的在于通过分析产生阻力的原因,找到症结,为保证学校职业教育课程改革顺利进行,采取适宜的措施调动教师积极性。     

九十年代计算机技术和产业发展的趋势与对策

本文从当代计算机技术与产业发展的两大结构变化和四大导向技术,即:产业结构变化,产品结构变化;大规模并行处理技术,高速网络技术,多媒体技术和人工智能等方面阐述了该领域在九十年代的发展趋势和对策。     

“五课”教研的目标:提升教师课程实施能力

教师课程实施能力是职业教育课程改革进一步深化的关键因素之一,"五课"教研与"两课"评比活动为教师课程实施能力的提升提供了平台与契机。文章分析了"五课"教研活动的初始设计目标就是提高教师课程实施能力。教研机构必须合理地制定教师备课、上课、说课、听课和评课的规范,通过切实的教研与评比活动使教师的课程实施能力得到快速提高,从而形成自己的教学特色,同时通过教学实践的追踪与评价促进职业教育研究水平的提升。