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秦天程 《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(4)
校企合作模式下,学生在企业实习的过程实质上是一种实境学习评价过程,其目的应是让学生认同这种评价并内化为更高的学习标准和目标,以提高学习力。实境学习评价体现了高职学生职业技能学习实践的基本属性,对学生学习力的三个维度有重要影响。分析实境学习评价的实质特征,提出优化校企合作模式下高职学生实习评价机制的建议。 相似文献
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本文重点考察宏观经济波动对于企业R&D投资所面临的融资约束的影响,构建了GARCH（1, 1）模型测度宏观经济波动,并以企业R&D投资—现金流敏感性度量R&D支出所面临的融资约束程度.结果发现,宏观经济波动的加大具有强化上市公司R&D融资约束的效果,并且这种效果的强弱取决于企业自身的融资约束程度,宏观经济不确定性上升加剧了高融资约束样本组即非国有企业和中小企业R&D投入的融资约束;但对低融资约束样本组即国有企业和大企业这方面影响不显著. 相似文献
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