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在高校扩招和教学时数减少等形势下,高等数学的教学形成了教师教得累,学生学不好的恶性循环的局面,本文指出应从教师的教学方法和手段方面进行改革,就此提出了一些建议. 相似文献
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在高校扩招和教学时数减少等形势下，高等数学的教学形成了教师教得累，学生学不好的恶性循环的局面，本文指出应从教师的教学方法和手段方面进行改革，就此提出了一些建议。 相似文献
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小学信息技术课程标准要求在教学中注重培养小学生的动手操作实践能力和在信息的采集、加工、分析、发布过程中所使用的各种技术,但对于广大小学信息技术面言,如何上好课是一个不小的难题.实践经验提示,通过激发兴趣、创新手段、注重实效等方面的努力,能够切实提高信息技术课堂的教学效果. 相似文献
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