小学语文自主性学习研究与实践

学生的语文素养反映了其学习语文的综合品质,包含语文知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观等因素,内容多元性和学习过程性的特点,决定了必须构建以学生为主体的综合性、开放性的语文教学体系,让学生在学习过程中养成自主学习习惯,掌握自主学习本领,促进可持续发展,为造就高素质人才奠定扎实的基础。为了提高学生学习语文的自主性能力,教者主要从以下几方面进行研究、实践与探索。一、转变观念,重塑角色,营造民主和谐的课堂教学氛围教师作为学生学习的合作者、引导者和参与者,应致力于把教学过程变成     

《渴睡》：人性的失落

渴睡本是极度疼劳之后人的生理反应,但在瓦丽卡的身上却成了她性格“突转”的诱因。“逆来顺受”．与“撼人之举”,这样激烈的矛盾冲突却统一在瓦丽卡这个集合体中,是读者始料未及的,这也正是小说带给读者的冲击力。     

小学语文自主性学习研究与实践

学生的语文素养反映了其学习语文的综合品质,包含语文知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观等因素,内容多元性和学习过程性的特点,决定了教学中必须构建以学生为主体的综合性、开放性的语文教学体系,让学生在学习过程中养成自主学习的习惯,掌握自主学习的本领,促进可持续发展,为造就高素质人才奠定扎实的基础。     

课堂教学的有效性设计——从打磨一堂公开课说起

本文从导入的设计、教学流程的设计、课堂提问的设计、课堂习题的设计四个方面分析了生物课堂教学的有效性设计。     

剧烈运动后为什么肌肉酸痛?

平时不大运动的人,剧烈运动后往往会有肌肉酸痛的感觉。肌肉酸痛与肌肉的能量代谢有关。剧烈运动比平时需要更多的能量,这时,就要加快呼吸,以便吸进更多的氧气,心脏也加快工作,排出更多的血液,携带大量的氧气和养分到肌肉细胞里去。如果运动过于剧烈或时间过长,肌肉就会供血不足,氧气缺少。肌细胞产生的大量乳酸不能及时处理,就聚集在肌肉当中。过多的乳酸刺激就使肌肉产生酸痛的感觉。这种现象对身体没多大妨碍,洗个热水澡或者按摩酸痛处,都可促进血液循环,减轻酸痛。     

文言文教学中的课堂活动探微

文言文教学是中学语文教学中的重点,如何最大限度调动学生的主动性,提高课堂有效性,一改文言文课堂沉闷的氛围,笔者借用探索语文课堂活动的多种方式,提出几点思考。     

高职计算机课合理利用方式培养学生创新能力

随着微信息时代的到来,人们对于利用互联网进行课程学习表现出极大的热情和兴趣。微课应运而生、迅速发展。微课作为一种新型的学习资源,通过视频、音频为主要载体进行简短而完整的课程教学,对于丰富现有的高职高专教学方式,推动学生的灵活自主学习奠定了良好的基础,如何合理利用微课这个教学资源平台来提高教学质量,培养学生们的创新能力,通过本文和大家共同探索。     

栽树栽根 育人育心

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。班主任在学校各项教育工作中占据着特殊的地位,同时发挥着重要的作用。班主任工作看起来正常简单,听起来通俗熟悉,然而担任过班主任的老师都有一种相同的感觉:要做好一名班主任太不容易了,要成为一名优秀的班主任更是难上加难了,需要付出的精力和倾注的心血简直是一言难尽。因此,班主任工作既是一门科学,又是一门艺术,绝不是嘴上随意说说的一件易事。同时,班主任对所带班级学生的方方面面都产生着深远的影响,班主任平日的工作态度、教育方法、管理技巧等都潜移默化地感染着学生,指引着学生的处事方式和发展方向。做好班主任工作,我们责无旁贷,任重而道远。下面,笔者结合自己多年来从事班主任工作的一些做法和想法,谈谈如何做好班主任工作,促使学生健康而快乐的成长。     

语言文字运用中的潜心会文本

小学生语文学习的过程是一个由言语形式的感知进而到言语内容的掌握,同时获得各种知识,受到思想品德教育和审美教育,又进而学习用恰当的言语形式来表达自己的思想和情感的不断循环往复的过程。在这一过程中,学生既学会了言语的理解和表达,又受到了情感、态度、价值观的教育。笔者以《高尔基和他的儿子》一课为例,谈谈自己潜心会文本,落实语言文字运用训练的举措。预习成为新课学习的基础在教授《高尔基和他的儿子》这