排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1
1.
<正>新课标下对学生的阅读素养要求越来越高,而数学阅读在小学数学教学中极为重要,它对学生的数学学习效率与数学素养起着决定性作用。小学是培养学生阅读兴趣和阅读习惯的重要时期,根据小学生低、中学龄段学生心理特征,教师要采取多种有效措施,培养学生的数学阅读兴趣和学习积极性,从而提高学生的数学素养。 相似文献
2.
ESL是英语国家为母语非英语的移民、留学生等开设的英语教学课程。通过对相关文献搜集和实地考察,针对美国犹他州立大学ESL课程体系在教学理念、课程设置和师资建设等三个方面的具体做法与成功经验深入分析,在此基础上结合我国大学英语课程体系中的学生需求、课程设置以及师资上的不足,提出完善我国大学英语课程体系的构建策略。 相似文献
3.
4.
罗黎 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
本文从学科的历史演替和人才需求的时代特征研究入手,在理论层面上,就高等教育的学科体系、课程体系、课程内容体系教学改革的三个层次特征与素质教育的关系进行了探讨 相似文献
5.
6.
一、教师转变教学观念教师在观念上实施三个转变:(1)变知识的单纯传授为知情并重;(2)变灌输式教学为师生互动和启发协商式教学;(3)变单一的应试教育的评价为重视学生知识与情感和谐发展的全面评价。在教师角色上,也应做到以下三个转变:(1)变传统课堂教学中的"知识传授者"为"帮 相似文献
7.
等离子体物理及其应用简介杨志坚,罗黎19世纪30年代,放电管中电离气体的现象开始被人们认识,到本世纪20年代,由此提出了等离于体的基本概念。30──50年代初,在经典物理学基础上建立了等离子体物理学基本理论。并应用于电离层和空间天体研究。自50年代起... 相似文献
8.
9.
罗黎 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):99-100
“对、副、双一是三个常用的名量词,又是对外汉语教学中的基础量词。在表示数量“二”时的意义相近,外国学生在学习时经常混淆三者的用法。本文试图从三个字的本义出发,并举出这三个量词在现代汉语中和名词的搭配情况。然后运用认知语言学的相关理论对其后所接的名词语义进行分析,揭示其差别,找出规律,从而帮助初级汉语学习者正确使用这三个量词。 相似文献
1