文献记录片宏大叙事的价值与意义

文献纪录片作为对国家历史及其发展过程的真实记录型影视作品,具有一定的文献历史资料价值,而在文献记录片发展的过程中,形成了一种模式,就是宏大叙事,本文主要对文献记录片宏大叙事的价值与意义进行了分析。     

高校网络电视台在数字化校园建设中的作用分析

网络电视台是数字化校园建设中的有机组合。在新时期的今天,网络电视台不但传承了其高等教育的历史使命,更在职业教育中具备了新的功能和作用。本文通过数字化校园的涵义、校园网络电视台建设的必要性及作用分析,明确在网络E时代中高校网络电视台的更多职能,以便发挥其最大能效,促进数字化校园的建设,推进我国网络电视台的良好发展。     

构建广播电视传媒实体群促进新闻专业人才发展研究

新闻专业人才不但要具有较强的实践操作技能,更要具有可持续性学习理论知识的能力,了解不断提升实践操作技能和专业理论知识的方法。文章在分析我国新闻专业人才培养现状的基础上,对构建广播电视传媒实体群进行了可行性及对比分析。     

高校财务信息化建设对会计岗位实习生信息素养的影响研究——以职业院校财务处岗位教学实习基地建设为例

随着我国财务信息化的快速发展，会计核算与管理愈加算力化、数字化、智能化，推动财务从手工记账、软件管理，发展到云财务、财务共享等管理模式，信息化平台、智能财务、机器人服务等智慧终端产品屡见不鲜，给各单位财务人员的信息素养和能力提出更高要求。为了应对互联网、新技术和市场经济的发展，文章通过分析高校财务信息化特征及建设现状，针对高校会计专业岗位实习生进行专项能力和素养培训，并结合会计行业需求提出的信息素养要求，旨在培养适应市场和时代发展的高技能应用型人才。     

人机协同视域下职业教育课堂精准教学策略模型与框架设计

精准教学从提出到发展历经了几十年，受科学技术和网络的局限，其普及和推广成效甚微。近年来，伴随着人工智能教育产品的大力产出，职业教育学校的智慧校园建设已初步完成，精准教学有了普及的物理基础。本研究采用人机协同模式下智能教育软硬件和平台收集数据，以数据为导向，形成学习者画像，开展精准教学策略分析和诊断。设计了适合职业教育的沉浸式、沙龙式、茶话式、戏剧式“四式”课堂教学活动模型。采用李克特式量表所得前后测学意分析、学习深度等内容，归纳总结出符合当前智慧职教改革的、学生喜爱的精准教学策略框架，实施精准知识投送、特色教学活动、个性化兴趣拓展等内容，为实现职业学生深度学习进行实践研究。