技术基础课实践教学模式改革研究与实践

以“实践教学是高职教育主体教学”的理念,架构技术基础课实践教学的“4-3-1模式”,使学生的实践技能得了到更好的训练和提升.在改革实践中探索了真正实现高职培养目标的技术基础课实践教学新模式.     

Marching Tetrahedra曲面重建

针对从散乱点云重建三角网格曲面的问题,提出了一个插值数据点的简单且鲁棒的曲面重建算法,其中点云是从任意拓扑的模型表面上采样得到的。利用最小二乘平面拟合方法计算每个点处的曲面法向,并计算两个等距面上相应的采样点,在构造好所有等距点的Delaunay三角剖分后,利用marching tetrahedra方法即可得到一个插值...     

浅谈初中班级科学管理的方法

班主任工作千头万绪、千辛万苦。俗话说：＂会做班主任的人辛苦一个月,轻松整三年。＂所以做班主任有个好的开头尤为重要。在此介绍了初一班主任的一些做法：率先垂范,树立榜样;拥有耐心,恩威并施;引导正确舆论,建设良好班风,培养优秀班干部,密切家校联系,共同教育学生。     

电复律治疗室性心动过速21例临床疗效分析

目的：本文对2l例采用急诊电复律治疗的室性心动过速进行分析，观察其有效性、安全性和临床实用性。方法：病例选择年龄≤45岁；以往无窦房结功能不良记录；室性心动过速伴有血流动力学障碍或药物不能终止。选择同步复律50-100J。非同步复律100-200J。结果：21例中复律成动18例，成功率85．7％。21例均未出现电复律所致的并发症。结论：急诊电复律治疗室性心动过速具有快速复律、安全可靠、操作简便、复律成功率高、副作用和并发症少等优点。     

语文文言文教学技巧探析

在语文教学中,教师应重视文言文教学,积极对文言文教学技巧进行探索,让广大中学生能够喜爱上文言文学习,使我国优秀文化能够得到发扬与传承,从而使语文文言文教学的深层次意义能够得到体现。文章在分析语文文言文教学现状的基础上,提出语文文言文教学的实施技巧。     

论数学建模竞赛对教育教学改革和创新人才培养的推动作用

数学建模竞赛在推动教育教学改革和创新人才培养方面起到了很重要的作用,通过参加数学建模课程教学和指导学生参加大学生数学建模竞赛,提炼出了"以赛促培、以赛促教、以赛促改、赛培结合、重在培养"的竞赛理念。     

高校教室开放方案的优化设计

利用数学建模设计高校自习教室的开放方案,采用教室、宿舍的位置分布与学生对教室的满意度以及节能环保等因素,建立多目标模型并求得最优结果。     

童年生活印象

京杭运河畔的千年古镇塘栖,就是我的家乡. 运河汤汤,千年流淌,童年往事,总难遗忘.童年,是人生历史的一个重要篇章.许多有作为的名留青史的人物,其童年生活印记,总是伴随其一生的成就.作为一介草民,我的童年生活也为我打上了不可磨灭的印痕,使我的生活丰富而踏实.不慕灯红酒绿车水马龙的城市生活,亲近乡土亲近自然,便是我的情感指向.     

对数学建模课程中软件教学的探讨

阐述了软件教学在数学建模课程中的重要地位,并针对软件教学过程中遇到的问题,从教学内容选择、教学方法优化和教学效果评价等方面进行了探讨,为数学建模的软件教学方法的不断完善提供理论基础.     

大学英语课程要求实施的问题及对策

大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程,大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分。教学的主导——教师,应及时转变观念,发挥主体意识,积极面对困难。以大课程论的观点看待大学英语教学,实践新的教学模式应成为有效实施大学英语课程要求的应对策略。