基于“新工科”的机电类实践教学探索与改革

“新工科”教育着重培养实践能力强、科学素养高、具有创新性的复合型人才。本研究对新工科建设下的机电专业特点进行分析,并结合实践教学中的实践课程、课外活动以及毕业设计三个重要环节案例,层层深入,合理把握教与学的度,积极开展实践创新与创业,突破目前的产教融合结界,探索并寻觅出一条新的“新工科”背景下机电专业实践教学之路。     

“新工科”背景下的智能制造人才培养模式探讨

针对目前机械专业人才培养所面临的问题,从人才培养理念入手,转变传统机械行业人才培养模型。从人才培养举措切入,脚踏实地对智能制造新型人才培养实际操作进行分析和探讨,实现以学生为中心的智能制造实践与创新教育模式。夯实智能制造创新人才培养基础,构建出符合现代化生产的智能制造人才培养新模式。