高等教育出版社《名画百幅赏析》读后感

根据教育部《中等职业教育改革创新行动计划》的要求,高等教育出版社开发了人文素养系列教材:《古诗词百首赏析》、《名画百幅赏析》《名曲百幅赏析》。其中《名画百幅赏析》,其名作选取角度独特,师生互动对话新颖,排版样式图文并茂,导入赏析简洁明快,深深吸引了我们。学校很快选     

浅论体育教学中的素质教育

学校体育是学校教育的有机组成部分,体育教学过程始终具有教育性,这已是不争的事实。体育教学既要增强学生的体质,又要发展学生的个性,培养学生的思想、道德和意志,因此体育教学应做到“教、学、练、育”四结合,以全面发展的观念来育人。一个有责任心的教师,在教学...     

在特殊学生教学中体现以人为本

教学背景与教学目标二期课改强调“以学生为本,以学生发展为本”。在一般的学校、一般的孩子身上,我们要运用多种方式来贯彻这一思想并不算特别难。可是,当我们面对的是特殊教育学校的一群口齿不清、语无伦次的弱智学生时,我们怎样才能做到以学生为本,以学生发     

数字经济时代背景下的双创育人平台设计——以大连东软信息学院为例

为适应数字经济时代背景下高校双创教育改革新需求,通过打造政策、产业、科技、人才、环境等互动系统,优化专创融合管理制度与评价机制,开发智慧化双创教育平台等,设计实施“开放创新、专创融合、数字赋能”双创育人平台,有效解决高校双创教育对外开放度不足、专创融合度不够、智慧化效能不够高等问题,提升大学生“敢闯会创”能力与素养。研究结果对深化高校创新创业教育改革具有借鉴意义。