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袁前 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
高中生物实验教学是培养学生探究能力的重要内容和手段,通过以实验为载体的探究性教学活动,使学生体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养科学探究的意识,激发学生学习生物学的兴趣,促进学生的全面发展. 相似文献
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"元素"知识"图示"化,"化合物"知识"表格"化,"主干"知识"串联"化,"重难点"知识"问题"化,"理论知识""生活"化。 相似文献
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