校企合作对中职学生职业能力培养的研究

随着职业教育的深入发展,要求现代职业教育以能力教育为本位,加强学生职业能力的培养,提高学生综合素质,使学生获得在合适的职业岗位上工作所需的各种能力,校企合作是实现这种人才培养目标的重要途径。     

萃取剂对鸡蛋黄中胆固醇提取影响

采用高效液相色谱法验证胆固醇的提取,以C18反相色谱柱(4.6 mm×150 mm,5μL);流动相:100%甲醇;流速:1 mL/min,柱温:25℃;检测波长:205 nm;进样量10μL,在前处理萃取操作中采用不同混合萃取溶剂(环己烷、石油醚、乙无乙醚、丙酮)分别对于蛋黄中的胆固醇进行萃取,检测和分析含量,分析不同萃取剂对检测胆固醇的含量的萃取效果。结果发现采用石油醚:丙酮(V/V)为6:1的萃取剂萃取效果最佳,胆固醇含量13.94 mg/g。     

职业教育校企合作问题分析与对策

近年来职业教育在校企合作方面取得了突破性进展,但与此同时也发现了不少问题。就职业教育校企合作现状进行了简要阐述,在此基础上,分析了校企合作过程中的各种问题,并提出了解决职业教育校企合作问题的相应对策。     

校企共建化工类实践基地的研究与实践

实践基地建设是高职化工技术类专业教学工作的重要组成部分,是完成高职教育人才培养目标的重要场所,对培养学生职业技能,提高学生职业素质,提升高职院校的办学能力等方面具有极其重要的作用。结合近年上饶职业技术学院在化工技术类专业实践基地建设、管理、运行等实践,总结了高职化工技术类专业实践基地的一些经验。     

高职省级精品课程建设、共享的思考与实践——以高职环境生态学课程为例

在高职环境生态学省级精品课程建设中,上饶职业技术学院明确建设思路,确定专业培养目标;重视教学内容改革,强化实践教学,突出实践操作技能;改革教学手段,创新教学方法,提高教学效果;加强“双师型”教师培养,组建专兼结合的教学团队等,探索出了精品课建设、共享的途径.     

校企合作对中职学生职业能力培养的研究

随着职业教育的深入发展,要求现代职业教育以能力教育为本位,加强学生职业能力的培养,提高学生综合素质,使学生获得在合适的职业岗位上工作所需的各种能力;校企合作是实现这种人才培养目标的重要途径,因此研究在校企合作过程中对中职学生职业能力的培养具有重要的意义。     

每月谈

在一次调查座谈会上,谈到教师应该有自我调控能力时,有的人提出异议:教师也是人,也有七情六欲,为什么要自我约束、调控?有的甚至把教师需要自我调控看作是扼杀个性…… 这确实是个值得重视的问题,特别是对那些刚踏上教坛的人,显得尤为重要。他们大部分刚从学校出来,进入教师岗位,常为情绪所困,有的“火气旺”,对学生态度粗暴,时有罚、打、骂学生的事发生,有的在工作上时冷时热,上课迟到或提前下课;有的教师甚至在课堂上发泄不满等等。