选好突破口 优化课堂教学

教学设计新颖不俗,是语文课堂教学优化最鲜明的特征。我一直认为,吃透学生,吃透教材,围绕教学的三维目标,选择出最佳教学突破口,就是抓住了教学设计的“牛鼻子”。有了它,教学思维与教学设计就水到渠成,也就为全课的成功开辟了道路。     

加计扣除政策、研发操纵与民营企业自主创新

基于2008-2017年中国A股民营上市公司的创新数据,从研发操纵视角,实证检验了加计扣除政策对民营企业自主创新的影响。实证结果表明：（1）加计扣除政策激励了民营企业自主创新,而研发操纵抑制这种激励效果;（2）随着加计扣除政策2013年和2015年的两次修改,民营企业的研发操纵行为得到一定治理;（3）研发操纵在盈利、非家族、非高新技术及税收监管弱的民营企业中更显著。本研究不仅为税收政策引发的激励扭曲效应提供微观证据,还为完善加计扣除政策提供建议。     

加计扣除政策、研发操纵与民营企业自主创新

 基于2008-2017年中国A股民营上市公司的创新数据，从研发操纵视角，实证检验了加计扣除政策对民营企业自主创新的影响。实证结果表明：（1）加计扣除政策激励了民营企业自主创新，而研发操纵抑制这种激励效果；（2）随着加计扣除政策2013年和2015年的两次修改，民营企业的研发操纵行为得到一定治理；（3）研发操纵在盈利、非家族、非高新技术及税收监管弱的民营企业中更显著。本研究不仅为税收政策引发的激励扭曲效应提供微观证据，还为完善加计扣除政策提供建议。     

大学生创新工作室与生物工程专业创新人才培养

大学生创新工作室是大连民族学院2009年起设立的、推进创新教育工作的又一重要举措。本文着重探讨了大学生创新工作室对生物工程专业创新人才培养的作用及目前存在的主要问题。     

家族控制权强度对企业科技创新行为影响研究

本文基于2007-2016年中国家族企业的科技创新数据,利用多项logit模型和固定效应模型,从研发投入和成果应用两阶段这一新视角,研究了家族管理权强度、所有权强度对企业科技创新行为的影响。研究发现：在研发投入阶段,不同控制权强度抑制资本投入;在成果应用阶段,不同控制权强度促进成果应用效益;相对于所有权强度,家族管理权强度对企业科技创新影响更强。本文认为,政府应重点加强研发投入方面的政策支持。     

构建制药工程专业实践教学体系的思考与探索

为了更好地体现制药工程专业综合性和实践性的特点,进一步提高学生的实践和创新能力,本文对制药工程专业实践教学体系和实践教学基地的构建进行了研究和探索。     

构建协同创新的全日制专业学位研究生培养体系

目前研究生的创新热情没有得到充分挖掘,创新能力存在着学术成果总体水平偏低、缺乏原创性、科研实践经验欠缺等现象。本文结合大连民族学院全日制专业学位研究生培养工作的实际,提出了构建协同创新的全日制专业学位研究生培养体系的方法。     

产学研协同创新的专业学位研究生培养模式探索

本文结合大连民族学院专业学位研究生培养工作的实际,从加强"双导师"制度建设、加强企业实践环节建设、积极争取政府支持、通过系列创新活动提高研究生的创新素质四个方面,探讨构建产学研协同创新的专业学位研究生培养模式的方法。     

四链互动视角下军民融合产业协调发展评价

首先设计出军民融合产业协调发展过程中的"政策链-创新链-产业链-价值链"四链互动模型,利用微笑曲线和武藏曲线来诠释军工企业和民品企业的价值链状况,以技术生命周期为时间维度归纳出军工企业与民品企业之间的价值链融合途径。其次构建出军民融合产业协调发展的评价指标体系,并引入系统动力学协调度模型,设计出军民融合产业协调发展的评价方法。最后结合实例分析,对四链互动视角下军民融合产业协调发展状况进行评价,实证分析结果表明,2012—2016年内样本城市的三螺旋系统与军民融合价值链系统的耦合协调度水平不断提升,亦即该市的军民融合产业呈现出从基本协调到协调的相互促进状态。     

论网络时代的会计环境

会计环境是会计理论与实务赖以产生、存在与发展的基础，也是开展会计研究的主要立足点。随着社会信息化程度的不断提高，传统的社会经济结构、人类的生产消费方式、管理模式正在发生革命性的变化，同时也改变了传统会计理论与实务赖以存在的会计环境。本文主要以企业会计环境为背景，从企业的组织结构、生产方式、管理模式三方面讨论网络时代会计环境的变迁。