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由心理因素引起的运动损伤在运动损伤中所占的比例是很高的，但这一问题还未引起足够的重视，因此，本文试从心理学的角度分析并探讨运动损伤的心理因素及其成因，同时提出有效的心理预防措施。 相似文献
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三次函数y=ax^3＋bx^2＋cx＋d的图象和性质在高中数学教学中的地位越来越显著,与之相对应的三次函数最值的研究成为中学数学的一大热点和难点．研究三次函数的最值问题一般用基本不等式法和导数法,下面分别对这两种方法作一介绍． 相似文献
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一、研究目的 根据中专生的生理发育特点,运用“体育方法学”的理论和方法,以增强体质、促进青少年生长发育为指导思想,改革中专体育教学,摸索提高中师体育教学质量的途径。 二、研究对象、内容与方法 （一）研究对象 我校九七级学生 (男子 )。学生按学号分组,偶数列为实验组,奇数列为对照组,实验时间为一年。 （二）研究方法 对照组按原体育教学大纲和教材任务进行教学,实验组除与对照组的共同部分外,利用每次课结束前的 20分钟时间进行身体锻炼。 实验前、后对实验组与对照组学生的身体形态、机能、素质进… 相似文献
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江苏省高考单独命题在不断尝试的过程中逐步趋于平稳,但相比前两年的试题而言,2010年江苏卷的总体难度有所上升,不少考生在面对这份试卷时无所适从.笔者通过认真做题,感到整份试卷还是基本体现了<考试说明>的指导思想,突出了对数学基础知识、基本技能、基本运算能力和基本数学思想的考查,同时对考生的创新意识和探究能力的考查也做了有益的尝试.本文通过对2010年江苏高考试卷进行简单分析,对2011年高考复习提出一些参考建议. 相似文献
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问题 :已知椭圆 x22 5 +y216 =1的左右焦点分别是 F1 ,F2 ,点 M在椭圆上 ,且 M到两焦点的距离之积为 16 ,则 M的坐标为 .题目本身并不难 ,由椭圆定义知 |MF1 |+|MF2 |=2 a=10 ,又由条件知 |MF1 |·|MF2 |=16 ,于是 |MF1 |=2 ,|MF2 |=8或|MF1 |=8,|MF2 |=2 .又椭圆的焦点到长轴两个端点的距离恰为 2与 8,因此 M是长轴的两个端点之一 ,于是 M的坐标应是 (- 5 ,0 )或 (5 ,0 ) .一个疑问 :长轴的两个端点固然满足条件 ,但除了这两个端点以外还有没有其它满足条件的点呢 ?上述解法并没有给出确切的答案 ,因此严格地说上述解法是… 相似文献
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数学中的知识是相互联系的,通过问题的转换,其解决问题的方法可能会差别很大,涉及到不同的数学思想方法.下面通过例题加以说明.例1在一个盒子中有2个相同的白球,2个相同的黑球和5个相同的蓝球,现要从盒子中取出6个球,共有多少种不同的取法? 相似文献
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“不等式恒成立”这类题灵活多变,涉及解析几何、数列、函数、导数等诸多内容,往往拥有很强的思想性．本文仅就高考中出现的部分不等式恒成立问题,探索其蕴含的数学思想方法,以期拓展看待问题的角度,增强认识问题的理性． 相似文献
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序言。桃山二矿七采区根据煤层较薄，半煤岩巷道施工量较大的具体情况，并结合煤层赋存的实际条件，本着技术经济合理的原则，于1995年5月在施工64^#层半煤岩平巷时，试用成功一种新型施工方法即半煤岩巷道岩石不升井施工方法，通过一年多的实践验证，该方法不仅可以提高煤炭回收率，而且实现岩石不升井，取得了显著的经济效益和社会效益。 相似文献
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随着新课程的深入推进,我们欣喜地看到许多数学老师在积极探索、孜孜不倦地寻求适合学生的教学方式。“以学生为主体”已不再是一句口号,正逐步地转化为教学实践中实实在在的行动。在这样的背景下,“师生互动”再次成为课堂的热点。但是从笔者的听课来看,课堂实践中的“师生互动”还有很多不足之处。如果不引起我们重视的话,“师生互动”将流于形式,“以学生为主体”将再次成为一句口号。 相似文献
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