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赵慧琳 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
在初中数学教学中,随着知识量的增加及难度的增大,越来越多的学生对学习数学产生了困难,对数学失去了兴趣,甚至放弃.数学学困生已成为影响教学质量的主要问题.对此,我们应该积极采取有效措施,让学生重新接受数学,喜欢数学,特别是培养他们主动学习数学的良好习惯.那么,如何使学困生对数学的学习真正做到主动性呢?现本人结合教学实践,谈谈一些粗浅的体会. 相似文献
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当前我们农村的义务教育基本上处于一种＂低标准,瓜菜代＂的状况,存在很多问题。最近几年党中央提出了加强农村教育的口号,正在逐步缩小城乡教育的差距,在这种环境下,如何提高农村的教学质量就成为一个亟待解决的问题。 相似文献
3.
赵慧琳 《语文世界(高中版)》2010,(11):34-34
窗外浙淅沥沥的小雨,打湿了那一片土地。忽然,一阵微风从窗问的缝隙中钻进来,轻轻一嗅,其间便流露出了泥土清新的甜味…… 相似文献
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