“捆绑式评价”可以休矣

我市中考思想品德采用开卷考试方式，考试结果采用“合格”“不合格”两种方式呈现，不再以分数形式计人总分。考试成绩达到科目总分60％及以上记为“合格”，59％及以下记为“不合格”。如果思想品德课考试“不合格”，就不能报考重点高中。     

浅谈市场经济体制下自收自支幼儿园的生存与发展

从福利型向经营型转换是今后我国幼儿教育发展的一个必然趋势，也是我国幼儿园在当前形势下为了生存而不得不做出的选择，随着改革开放，社会对托幼园所的要求越来越高，作为社会福利的事业型的托幼园所，如何在市场经济的大潮中，谋取一席之地而被淘汰并有所发展，这是各级各类幼儿园生存下去所必须接受的挑战。     

基于新课标 抓住思品课灵魂 打造高效课堂

本文基于新课标,灵活运用教材,科学定位教学目标与重点、难点,运用三五X课堂教学模式与策略,打造高效课堂。     

“捆绑式评价”可以休矣

<正>我市中考思想品德采用开卷考试方式,考试结果采用"合格""不合格"两种方式呈现,不再以分数形式计入总分。考试成绩达到科目总分60%及以上记为"合格",59%及以下记为"不合格"。如果思想品德课考试"不合格",就不能报考重点高中。这样的中考方案一公布,一些学校在毕业班马上取消了思想品德课。一位教师跟我说:"不记入总分,学校恨不得不开课,即使开课也把最差的课时排给思想品德。"市教育局有关领导发现这一情况后,严令各学校不得随意削减思想品德课时,更不能取消思想品德课。但是,"上有政策,下有对策",一些学校名义上保证了思想品德课时,但在评价思想品德教师工作业     

努力让学生在课堂上更加主动的去追求真知

要使学生成为自主探究者,教师就要力求发挥学生的主体作用,创设自由开放的课堂空间,提供一个体验成功和挫折的舞台,提供更多的活动及表现发展的机会,激发其内在的发展潜力,放手让学生参与学习活动。     

借鉴德国“双元制”进行职教改革

我国的职业教育经过上百年的发展,已取得了前所未有的可喜成绩,积累了许多宝贵的成功经验,但也存在不少弊端。世界上一些国家先进的职教经验,如德国的“双元制”、加拿大的“CBE”、国际劳工组织倡导的“EMS”及日本的企业内教育等,对改革我国的职业教育,并促进其发展具有极为重要的借鉴价值。本文仅从借鉴德国“双元制”的角度粗略构想了一下我国的职教改革。     

高效液相色谱法测定刺五加VC口服液中维生素C的含量

用0．15％的草酸作为流动相,高效液相色谱法测定了刺五加VC口服液中维生素C的含量。维生素C的浓度在100～300μg／ml的范围,与色谱峰面积A呈正比关系,线性相关系数为0．9992。方法的平均回收率为95.3％,测定结果的相对标准偏差为0．86％。利用高效液相色谱法测定刺五加口服液中维生素C的含量,具有试剂用量少、操作简单、结果准确等特点,采用弱酸性的草酸为流动相,避免了维生素C的分解。     

挖掘“同课” 多维“异构”——具有真正价值的教研活动

＂所谓‘同课异构’,就是在教学过程中为完成相同的授课内容而进行不同的教学设计与构思。‘同课异构’教学活动是指针对相同的授课内容,采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径,来进行教学实践的一种教学活动。＂＂同课异构＂已经成为一般学校教研活动的重要形式,探究＂同课异构＂的教研价值自然成为我们语文教师的课题。     

对信息技术与初中物理教学整合的探究与反思

迅猛发展的信息技术正在对传统的课程理念"课程内容"课程实施以及课程资源产生深刻的影响。信息技术与课程整合在新的课程改革中有着十分重要的意义,是实现教与学方式转变的行之有效的方法、途径和手段。对信息技术与初中物理教学整合的认识、实践和反思,对把     

高校校办产业的信息管理

高校校办产业是高校为适应改革需要而兴办和发展的经营服务型企业。近些年来,它在解决教职工子女就业、实现富余人员分流、接收学生实习、以创收弥补教育经费不足等方面做出了积极的贡献。随着我国经济模式向市场经济转化,高校校办产业越来越受到院校领导和师生员工的关注。在校办产业开发过程中,作为构成社会生产的重要因素和在沟通各方面经济活动中起纽带作用的信息,正逐渐被人们认识和利用。本文试就高校校办产业信息管理的问题,谈谈自己粗浅的看法。